幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿與幼兒園中班家長發(fā)言稿(精選多篇)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 需進一步地引導。謝謝!第三篇：幼兒園中班下學期家長開放日發(fā)言稿各位家長：大家好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干!我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。中三班是4：00整。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學，小一班3：40分。創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。范老師電話：xxx 劉老師電話：xxx(二) 、增強兩種能力：增強自理能力現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。開展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評選活動，開展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動”，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。學習1——100的唱數(shù)和認識1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。 二、本學期工作計劃：本學期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。生活自理能力有明顯進步，絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學習用品，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。所以針對孩子的年齡特點，開學一個月要嚴抓常規(guī)，如看書的規(guī)則：輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等。反應(yīng)快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。二、中班年齡特點注意力集中的時間延長了。有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學習常規(guī)。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，今天的家長會有這么幾個方面的內(nèi)容。我是中5班班主任，工作也有三年了。七、結(jié)束語：再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。讓他高高興興、快快樂樂的健康成長。 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面 形象。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。因此希望家長配合我們做好以下的工作：(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不 好的情緒。木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停 止活動，可以鍛煉自我控制能力。坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人。靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩 子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。學習力所能及的事情自己做提高 責任感?？墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點。能學會獨立進餐。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。當然這與家長的努力是分不開的。這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿與幼兒園中班家長發(fā)言稿(精選多篇)匯編第 21 頁 共 21 頁幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿1各位家長：大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建 立深厚的感情。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。有的孩子在學習方面接 受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。本學期又新增添 幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn)。 在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1