幼兒園中班家委會工作計劃書與幼兒園中班家委會工作計劃報告匯編-全文預覽
【正文】 生、交警等人員參與我們的教學。同時各班教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等，與此同時，發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享。其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。結合“上海學前教育”和“家?；印眱蓚€網絡平臺做好“三部曲”：定期及時向家長公布主題活動內容和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。同4)專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1―2個講座或咨詢活動。(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體講座學習、小、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。二、工作目標：以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。２、指導 家長 注意為 幼兒 創(chuàng)設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。總之，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離。幼兒園中班家委會工作計劃書與幼兒園中班家委會工作計劃報告匯編第 11 頁 共 11 頁幼兒園中班家委會工作計劃書家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。并主動和家長孩子再見。繼續(xù)幫助 家長 樹立正確的觀念，選擇適當的教養(yǎng)方式。通過隨訪、電話訪問等方式了解 家長 們現有的 教育 方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。幼兒園中班家委會工作計劃報告【第1篇】一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。因此，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務工作計劃為導
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1