【正文】 、重慶、大連、哈爾濱等 60 余家。 ” 強調(diào)的是追求更高更深遠(yuǎn)的目標(biāo)的重要性。 Ochirly、 Jessrly 兩大品牌，相交輝映，以不同的市場定位占據(jù)著各自的領(lǐng)域，推動著歐時力 (香港 )集團公司不斷輝煌騰達 ! 當(dāng)我聽了歐時力的介紹，我心中有無比的震撼。 Ochirly 帶來的國際潮流的時尚理念領(lǐng)引著中國時尚，讓其品牌在中國順風(fēng)發(fā)展，短短幾年間，于中間各大城市各商城擁有品牌專店 160余家，其魅力傾倒了各類時尚名流的圈中人士。 以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。不幸的事情發(fā)生了。 ” 四 .工作中不斷地豐富知識。如工作的領(lǐng)班所說的 “ 在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。 三 .在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。在多次的面試中，明白了自信的重要性。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。這次的社會實踐收獲不少?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。 “ 千里之行，始于足下 ” ，這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個 橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責(zé)任的。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完 成的。 ” 在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。 大學(xué)生 實踐報告 范文七 （ 區(qū)檢察院 ） 大學(xué)的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習(xí)，時 間是從二 00 二年七月十六日至八月九日。 “ 好的開始是成功的一半 ” 這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會到它的真正含義。 以上是我對主要活動進行的簡要 介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受： “ 團隊精神、共同合作 ” 在工作當(dāng)中的重要性。說起來是很簡單的活，就是給玉米地鋤草。我們愿意起一個橋梁作用，一個窗口作 用，讓農(nóng)民和教授見上面、說上話。收獲真的不小，常常被有思想、有遠(yuǎn)見、有決策的農(nóng)民所感動，更被他們的勤勞、樸實的品質(zhì)所折服。一是飼料的貯藏，今年他花了 9000 元建了一個貯藏飼料的大坑，但是到現(xiàn)在一直不敢用，因為還沒有經(jīng)過科學(xué)的論證，如果這貯藏大坑設(shè)計的不合適，貯藏的飼料到冬天就會腐爛，貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失，羊又不能不喂，還要去買飼料，這時的飼料是很貴的，所以里外里就虧了許多，所以一直不敢投入使用；二是農(nóng)民或者說是養(yǎng)殖戶急需貯存 青桿和黃桿所能獲得的營養(yǎng)價值的具體數(shù)據(jù)表，要是有了這樣的表，農(nóng)民就可根據(jù)自己的實際情況選擇青貯還是黃貯了，從而獲得更大的經(jīng)濟效益；三是市場上沒有一種可以專門用來喂養(yǎng)羊的飼料，要是有這么一種羊飼料，農(nóng)民們也就不用貯存飼料了；四是農(nóng)民已經(jīng)有了作胚胎移植的愿望，但苦于沒有技術(shù)，如果有哪位教授有研究這方面的可以與他們合作，他們愿意提供羊等基本材料，實驗成功后的具體事宜還有待于進一步的商量。 他家之所以能有如此大的規(guī)模，是因為他貸了 20 萬元的款，也是全村一次性貸款貸的最多的。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，第二天我們起了個大早，對他們家進行了回訪，并給那只羊拍了照，打算回來向?qū)W校的有關(guān)專家教授請教一下。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛?，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女主人和 3 歲的小女兒在， 15 歲的大女兒今年開學(xué)上初二，放假去學(xué)校補課了。 其他的隊員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學(xué)法律的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費改革什么的；學(xué)化肥的就問的是作物的一些疾病。 于是我就轉(zhuǎn)換話題，說： “ 在現(xiàn)在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農(nóng)民認(rèn)為比較繁重的，希望由機械代替的？ ” 村干部想了想說： “ 現(xiàn)在有一個問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農(nóng)民處理起來比較費勁，現(xiàn)在全憑農(nóng)民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費力。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有。 二、走訪農(nóng)民，尋找科技帶頭人。其實我們的活動時間是有所改變的，不是嚴(yán)格按照計劃的。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。 ” 我 ??” 嗓子明顯感到有些異樣 ,我有些哽咽了 .停了一會兒 ,我想辯解 ,因為我沒過失 ,但我能說些什么呢 . (四 ) 就像所有的戲劇總會謝幕收場一樣 ,我的法院生活也在撕去的片片日歷中匆匆落幕了。結(jié)果可想而知，主任不得不找來院里的一個書記員，文稿才最終得以完成。 事情總是不可能十全十美的，我也遇到過一件讓我很糗的事。 好在我是個善始善終的人，不至于犯下 “ 行百者半九十 ” 的錯誤。 這樣的狀態(tài)大約持續(xù)了近半個月左右，每天似乎是稀松平常地上班、工作、下班，儼然一位上班族。 第一天，我差不多就在翻看材料中渡過了。 嗬，沒想到我竟會在前一天面試的地方工作。 正當(dāng)我琢磨著先去找哪個單位的時候，電話鈴響了。 （二） 回家后我死死地睡了一覺。 ”而我想象中那些求職應(yīng)聘的問題，竟只字未提，不禁黯然。 ” “ 好，謝謝。 “ 季庭長，您好。我們這兒下午是三點上班，現(xiàn)在還沒到時間，你在這兒等會兒。 “ 你找哪位院長？ ” “ 啊 ?” 啞 然。 ” 第二天，我一路緊張而興奮地到達法院。 有時候，我在想我會不會就是傳說中那個永遠(yuǎn)也長不大的小孩。我們作為新時代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村 的教育事業(yè)！ 下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題。改革開放 20 年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。 這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。 孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想 。 人才、教育 再一次在我的腦海中回蕩著。 在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。 學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌 ，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。 聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中 200 畝果園收益可達每畝 4000 元左右，而辣椒更是達到了每畝 10000 元。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。 周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積 1550 畝，住戶面積 200 畝， 230戶人家， 800 口人，其中黨員 19 名。 實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，不遲到、早退，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，經(jīng)過近一個月在和平縣地產(chǎn)交易中心的實習(xí)、工作，我基本上掌握了地產(chǎn)交易中介服務(wù)；接受單位、個人委托辦理土地使用權(quán) 招標(biāo)、拍賣、掛牌出證、協(xié)議轉(zhuǎn)讓、代辦土地使用權(quán)變質(zhì)、登記發(fā)證等手續(xù)；提供地產(chǎn)市場的信息及有法律、法規(guī)的咨詢服務(wù)。 ” 理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從 實際出發(fā)，使主觀符合客觀。 ” 在將近一個月的實習(xí)過程中，我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂 “ 逆水行舟，不進則退 ” ，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了 ，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。 畢竟， 2 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱 到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力， 無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。 大學(xué)生 實踐報告 范文二 自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說： “Of course” 回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！ 記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。 暑假社會實踐報告自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。 “ 其實并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在 這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。在學(xué)校， 只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。不過我總算領(lǐng)悟到了打工的 “ 真諦 ” ：一要吃苦，二要臉皮厚。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。知識猶 如人的血液。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在這次實踐中，這一點我感受很深。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新 世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分 占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該