【正文】 務(wù)的實施報告 。因此，連續(xù)梁懸澆施工的過程就是其應(yīng) 力體系轉(zhuǎn)換的過程，也就是懸澆時實行支座臨時固結(jié)、各 T構(gòu)的合龍、固結(jié)的適時解除、預(yù)應(yīng)力的分配以及分批依次張拉的過程。這種 T 構(gòu)的拼接就是合龍。 4．現(xiàn)澆 III梁段施工 III 梁段為邊跨支架上的現(xiàn)澆部分，支架可在墩旁搭設(shè)臨時墩支承平臺，一般采用萬能桿件、貝雷架等拼裝，在其上分段澆筑。此法需用設(shè)備很少，較水箱法簡單，但需頂起量合適，頂起量應(yīng)由實測確定。 抬高掛籃的后支點法 澆筑混凝土前將模板前段設(shè)計高程抬高 10～ 30mm，預(yù)留第一次澆筑混凝土 的下沉量，同時用螺旋式千斤頂頂起掛籃后支點，使之高于滑道或鋼軌頂面（一般頂高約 20～ 30mm）。 箱梁混凝土一次澆筑法 箱梁混凝土的澆筑采用一次澆筑，并在地板混凝土凝固前全部澆筑完畢。加壓的水箱一般設(shè)于前吊點處，后吊桿穿過緊靠敦頂梁段邊的底籃和縱桁架，錨固于橫桁梁上，或穿過已澆箱梁中的預(yù)留孔，錨于梁體，在后吊桿的上端莊設(shè)帶壓力表的千斤頂，反壓掛籃上橫桁梁，計算前后施加力后，分級分別進行灌水和頂壓，記錄全過程掛籃變化情況即可求得控制數(shù)據(jù)。澆筑混凝土梁段時，必須在掛籃尾部將掛籃與梁進行錨固 （ 5）掛籃試壓 為了檢測掛籃的性能和安全，并消除結(jié)構(gòu)的非彈性變形，應(yīng)對掛籃試壓。拼裝時應(yīng)對稱進行。 22 后錨系統(tǒng) 后錨是主縱桁梁自錨平衡裝置，由錨桿壓梁、壓輪、連接桿、升降千斤頂?shù)冉M成，目的是防止掛籃在澆筑混凝土梁段時傾覆失穩(wěn)。目前大多采用上滑道覆一層不銹鋼薄板，下滑道用槽鋼，內(nèi)設(shè)聚四氟乙烯板，行走方便、安全、穩(wěn)定性好。 圖 410 掛籃縱橫桁梁系布置 a)拄籃施工縱斷面； b)掛籃施工正面 1主橫桁梁； 2— 后錨點； 3— 行走滑板； 4主縱桁梁； 5吊桿； 6底籃橫梁 (鋼管 )； 7后支點； 8前支點； 9底模； 10臨時固定支座； 11永久支座； 2— 橋墩； 13— 待澆粱段 主縱、橫桁梁 主縱、橫桁梁是掛籃懸臂承重結(jié)構(gòu)，可由萬能桿件或貝雷桁架（或裝配式公路鋼桁架）組拼或型鋼加工而成。 圖 46 桁架式掛籃懸澆Ⅱ粱段圖 47 斜拉式掛籃懸澆Ⅱ粱段 桁架式 按構(gòu)成形狀的不同，可分為平行桁架式、平弦無平衡重式、弓弦式、菱形等多種，見圖 48。所以掛籃既是空間的施工設(shè)備，又是預(yù)應(yīng)力筋未張拉前梁段的承重結(jié)構(gòu)。在混凝土支座中層設(shè)有 1020cm厚夾有電阻絲的硫磺砂漿層，便于拆除時加熱熔化，或采用靜態(tài)爆 破等其他方法解除固結(jié)，布置見圖 44。第二層應(yīng)利用帶微調(diào)整平器的模板，控制澆筑高程比設(shè)計高程稍高，再利用整平器及精密水準儀量測，反復(fù) 整平混凝土面。托架的頂面尺寸 ,視拼裝掛籃的需要和擬澆筑段的長度而定 ,橫橋間的寬度一般應(yīng)比箱梁底板寬出 ～ 2m，以便設(shè)立箱梁邊肋的外側(cè)模板。 圖 42 托架上澆筑墩頂 0 號塊 （ 1）施工程序 安裝墩頂托架平臺 —— 澆筑支座墊石及臨時支座 —— 安裝永久盆式橡膠支座 —— 安裝底、側(cè)鋼梁及降落木楔或千斤頂 —— 安裝底板部分堵頭模板 —— 托架平臺試壓 —— 調(diào)整模板位置及標高 —— 綁扎底板和腹板的伸入鋼筋 —— 安裝底板上的豎向預(yù)應(yīng)力管道和預(yù)應(yīng)力筋 —— 監(jiān)理工程師驗收 —— 澆筑底板第一層混凝土 —— 混凝土養(yǎng)護 —— 綁扎腹板、橫隔梁鋼筋 —— 安裝腹板縱向、橫隔梁橫向預(yù)應(yīng)力管道和預(yù)應(yīng)力筋 —— 安裝全套 模板 —— 監(jiān)理工程師驗收 —— 澆筑腹板橫隔板 —— 混凝土養(yǎng)護 —— 拆除部分內(nèi)模后安裝頂板模 —— 安裝頂板端模 —— 綁扎頂板底層鋼筋網(wǎng)及管道定位筋 —— 安裝頂板縱向預(yù)應(yīng)力管道及橫向預(yù)應(yīng)力管道和預(yù)應(yīng)力筋 —— 安裝頂板上層鋼筋網(wǎng) —— 監(jiān)理工程師驗收 —— 澆筑頂板混凝土 —— 縱向膠管抽拔 —— 管孔清理及混凝土養(yǎng)生 —— 拆除頂、底板端模 —— 兩端混凝土連接面鑿毛 —— 混凝土強度達到設(shè)計要求強度后張拉豎、橫向預(yù)應(yīng)力筋 —— 豎、橫向預(yù)應(yīng)力管道壓漿 —— 拆除內(nèi)模、側(cè)模和底模 —— 拆除墩頂托架平臺。 （ 4）主梁合龍段可在改裝的簡支掛籃托架上澆筑 ,多跨合龍段澆筑順序按設(shè)計或施工要求進行。 （ 2）在 0號塊上安裝懸臂掛籃 ,向兩側(cè)依次對稱地分段澆筑主梁至合龍前段。 I 為墩頂梁段（ 0 號塊）， II為由 0號塊兩側(cè)對稱分段懸臂澆筑 部分， III為邊孔在支架上澆筑部分， IV為主梁在跨中合龍段。 懸臂澆筑（簡稱懸澆）采用 移動式掛藍作為主要施工設(shè)備，以橋墩為中心，對稱向兩岸利用掛籃澆筑梁段混凝土，待混凝土打到要求強度后，張拉預(yù)應(yīng)力束，再移動掛籃，進行下一階段的施工。所以懸臂施工法可應(yīng)用于通航河流及跨線立交大跨徑橋梁。 1．懸臂施工的特點 (1)預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁及懸臂梁橋采用懸臂施工時需進行體系轉(zhuǎn)換，即在懸臂施工時，梁墩采取臨時固結(jié)，結(jié)構(gòu)為 T形剛構(gòu)，合龍前，撤消梁墩臨時固結(jié)，結(jié)構(gòu)呈懸臂梁受力狀態(tài)，待結(jié)構(gòu)合龍后形成連續(xù)梁體系。 30分鐘 課內(nèi) 5 告 知 注 意事項，及時分 析 解 決過 程 中 出現(xiàn)的問題 用板書告知基本注意事項 將學生處理后的數(shù)據(jù)進行匯總 引 導(dǎo)學生對問題數(shù)據(jù)進行分析，找出導(dǎo)致分析錯查找圖紙錯誤進行修改。 10分鐘 課內(nèi) 2 查 找 相 關(guān)資料 隨時接受學生的咨詢 通過上網(wǎng)或各種資料查。做到做中學，學中做。 重點 難點 及 解決方法 重點 ： 。 教學 目標 專業(yè) 能力目標 知識目標 社會和方法能力 目標 程施工圖； 適的掛籃； 0 號塊的施工及墩梁臨時固結(jié)；構(gòu)件的吊裝和拼接，接縫處理； ，進行頂推施工操作； 5. 能填寫橋梁施工資料；收集和整理施工有關(guān)的試驗報告；進行橋梁實體混凝士質(zhì)量檢測； 6．能按照施工圖，合理地選擇橋梁施工方法，理解施工工藝，能編制預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁施工方案； 點，掛籃的作用及類型； ； ，預(yù)應(yīng)力束的特點及保證施工穩(wěn)定、安全的措施； 4．逐孔施工的程序和施工要點。交流分享任務(wù)實施的心得體會。螺絲端桿、錐形螺桿錨具的墊板上有槽口，只留灌漿孔，可不留排氣孔；錐形錨具， JM 錨具在錨塞正中留有小孔能灌漿及排氣，不需留灌漿孔和排氣孔。其間距一般為 ~，曲線管道應(yīng)適當加密。金屬波紋管的連接，用金屬波紋管做孔道預(yù)埋管，可提高孔道位置的準確度和防止孔道間掉漿。成型后的管沿縱向和徑向具有一定的剛度，沿長度又有較好的柔性，而且便于排布各種曲線道，故稱為半剛性管。為防止漏漿，增加套管可靠度，伸縮套管層數(shù)至少在兩層以上。為防止咬口處漏漿，可涂熱瀝青一道。為防止漏漿，縱向采用咬口接縫，并與節(jié)之間采用套接，大頭直徑放大 2mm。通常需氣壓： ~，混凝土初凝后終凝前即可放氣使膠管收縮抽出。為增加膠管的剛性和防止?jié)仓炷吝^程中膠管撓曲離開設(shè)計位置及局部變形，需在橡膠管內(nèi)置一圓鋼筋或鋼絲束（稱芯棒），芯棒直徑應(yīng)較膠管內(nèi)徑小 8~10 mm，長度較膠管長 1~2m，以便先抽拔芯棒。 2 mm、內(nèi)徑 26 mm、六層布筋橡膠管；外徑 51 mm，內(nèi)徑 21 mm 純橡膠管等。 （ 2）制孔器和通孔器 制孔器可采用橡膠管、無縫鋼管、鐵皮管、金屬波紋管等。一般以混凝土抗壓強度達到 ~ 時為宜。一般采用薄鐵皮管和鋁合金波紋管，它在梁體制成后將留在梁內(nèi)，使用后不能回收，成本高，金屬材料耗用量大。其后張法施工工藝流程如圖 325 所示。最后進行孔道壓漿并澆筑梁端封頭混凝土。 4．定位板主要用于固定力筋位置，常用鋼板制作 ，板上的鉆孔位置和孔徑大小應(yīng)符合設(shè)計的張拉力筋位置，規(guī)格，也要求有足夠的可靠性，免遭破壞及讓剛盡在張拉時彈出、發(fā)生工傷事故。它要承受預(yù)應(yīng)力力筋制作時的全部荷載而不致使臺座變形和變位，其型式很多如爆擴樁式，重力式，槽式等。張拉臺座必須在受力后不傾覆，不移動，不變形。 60分鐘 課內(nèi) 先張法生產(chǎn)工序少、效率高，適宜 工廠化大批量生產(chǎn)。 學會 ；； 工測量知識。 教師的工作：做好過程的控制，避免時間的浪費；認真觀察學生的完成任務(wù)過程，記錄問題，對于影響較大的錯誤操作及時提醒糾正；分段進行點撥，及時指出學生的錯誤和問題所在，并給予必要的理論解釋。 難點 ： 張法施工 和后 張法施工 技術(shù)。 1．培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 學生歸納，并互相補充 按方案利用課余時間做好下次任務(wù)的準備工作，完成課后作業(yè)。 2．對老師提醒的問題進行思考。在用后張法制作預(yù)應(yīng)力構(gòu)件時需用的裝置叫錨具；在用先張法施加預(yù)應(yīng)力是需用的工具叫夾具。 錨固工具 夾具是在張拉階段和混凝土成型過程中夾持預(yù)應(yīng)力筋的工具，可重復(fù)使用，一般用于先張法。由于冷拔低碳鋼絲材性不穩(wěn)定、分散性大，所以僅用于次要結(jié)構(gòu)或小型構(gòu)件中。 V 級鋼筋 (熱處理鋼筋 )強度較高，可直接用作預(yù)應(yīng)力鋼筋。 7 用于預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的混凝土，不僅要求高強度，而且要求有很高的早期強度，以便能早日施加預(yù)應(yīng)力，從而提高構(gòu)件的生產(chǎn)效率 和設(shè)備的利用率。 后張法的缺點是：每一根預(yù)應(yīng)力筋或每一束兩頭都需要加設(shè)錨具，在施工中還增加留孔、穿筋、灌漿和封錨等工序，工藝較復(fù)雜，成本高。 先張法的缺點，需要專門的長拉臺座，一次性投資大，構(gòu)件中的預(yù)應(yīng)力筋只能直線配筋，一般只適合于制作跨徑 25m內(nèi)的中小跨徑梁（板）。橋梁工程中施加混凝土預(yù)加應(yīng)力的常用方法有先張法和 后張法兩種。 預(yù)應(yīng)力混凝土的特點 : ，基本上解決了鋼筋混凝土構(gòu)件的裂縫問題，提高了預(yù)制構(gòu)件的可靠性； ，提高了建橋的經(jīng)濟效益，節(jié)約大批鋼材和混凝土，減輕橋 梁構(gòu)筑物自重，增加了大跨度結(jié)構(gòu)的跨越能力； ，能保證構(gòu)件制造質(zhì)量； 、耐久性能大力提高，滿足某些抗?jié)B性要求較高的構(gòu)件，并使之免受外界有害 6 因素對結(jié)構(gòu)內(nèi)部的侵蝕； ；提高薄壁構(gòu)件的抗剪能力；提高橋梁的抗疲勞性能； 、索長調(diào)整的手段，發(fā)展了許多新型結(jié)構(gòu)物如斜拉橋等； ，材料要求高，某些材料如水泥用量要適當增加；對技術(shù)人員和熟練的專業(yè)化隊伍要求高； ，需 要相應(yīng)增加必要的張拉機具和臺座，特別是后張法構(gòu)件，生產(chǎn)工藝較復(fù)雜，要消耗數(shù)量較多并有一定精度要求的錨具，增加了金屬小號和制作成本； ，會損失大量的預(yù)應(yīng)力，造成勞力，資源等浪費。若要使混凝土不開裂，受拉鋼筋的應(yīng)力只能達到30MPa；對允許出現(xiàn)裂縫的構(gòu)件，當裂縫寬度限制在 ～ ，受拉鋼筋的應(yīng)力也只能達到 200MPa 左右。 10分鐘 課內(nèi) 5 告 知注 意事項，及時分 析解 決過 程中 出現(xiàn)的問題 用板書告知基本注意事項 將學生處理后的數(shù)據(jù)進行匯總 引導(dǎo)學生對問題數(shù)據(jù)進行分析，找出導(dǎo)致分析錯誤的原因 查找圖紙錯誤進行修改。 10分鐘 課內(nèi) 2 查 找相 關(guān)資料 隨時接受學生的咨詢 通過上網(wǎng)或各種資料查。做到做中學，學中做。 任務(wù)與案例 本項目以大慶市通讓線平改立工程 K387道口立交橋工程施工為例， 進行橋梁梁體施工。 教學 目標 專業(yè) 能力目標 知識目標 社會和方法能力 目標 1．能組織圖紙會審，編寫會審記錄； 2．能夠利用專業(yè)知識 全面 領(lǐng)會 施工圖所表達的圖。 ★能根據(jù)新規(guī)范、規(guī)程和標準進行工程驗收。 專業(yè) 能力目標： ★能夠進施工圖紙會審； ★能編寫樁基礎(chǔ)、承臺、墩身、梁施工方案； ★能合理選用施工機械、施工設(shè)備 ； ★能進行橋梁工程施工組織設(shè)計； 3 ★能進行內(nèi)業(yè)資料編寫； ★具有收集整理工程資料、進行工程質(zhì)量安全監(jiān)控的基本能力。 課程 教學 教案 4 項目 三 單元教學設(shè)計（任務(wù)一） 本次課標題 ： 項目 三 預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁施工 任務(wù)一 預(yù)應(yīng)力混凝土 授課班級 市政工程技術(shù) 上課 時間 1周 3 月 12 日 第 12節(jié) 2學時 上課 地點 D2(市政道橋?qū)嵱栜囬g2) 教 學 目 的 掌握 預(yù)應(yīng)力混凝土施工技術(shù) 要點。 2．逐步養(yǎng)成，主動學習、樂于與他人合作，善于獨立思考的行為習慣。學生先進行操作實踐，在學生操作實踐的過程中，教師分段進行點拔，及時找出學生的不足之處，給予糾正。 小組集中，接受任務(wù)書。 20分鐘 課外 4 匯報 旁聽 各小組講解圖紙會審內(nèi)容，互相評價。 普通鋼筋混凝土的抗拉極限應(yīng)變只有 ～ ，在正常使用條件下受拉區(qū)混凝土開裂，導(dǎo)致構(gòu)件的剛度變小、撓度增大。當該構(gòu)件受力后，受拉區(qū)混凝土的拉伸變形，首先與壓縮變形抵消，然后隨著外力的增加，受拉區(qū)混凝土才逐漸被拉伸，明顯推遲了裂縫出現(xiàn)的時間。 施加預(yù)應(yīng)力一般是靠張拉在混凝土中的高強度鋼筋來實現(xiàn)的。工藝構(gòu)造簡單，施工方便，成本低。 后張法的優(yōu)點是：預(yù)應(yīng)力筋直接在梁體上張拉，不需要專門臺座；預(yù)應(yīng)力筋可按設(shè)計要求配合彎矩和剪力變化