幼兒園-親子閱讀活動(dòng)總結(jié)與幼兒園-小班課件匯編-全文預(yù)覽
【正文】 更好聽的，孩子們我們站起來配上你喜歡的動(dòng)作來試試吧，小朋友準(zhǔn)備好了嗎?師幼共同完整地用動(dòng)作來表演、朗誦詩(shī)歌四、創(chuàng)編詩(shī)歌咦，太陽(yáng)出來了，還有誰醒來了?指名說。小朋友們讀得可好聽了，那月亮出來了，夜晚靜悄悄，我們要用什么樣的聲音來念好聽?指名回答。教師：那我們看著動(dòng)畫片一起來邊看邊念。寶寶們跟老師念“夜晚靜悄悄”。我們一起來說說這句話“白天真熱鬧”。教師：月亮出來了，晚上了，小朋友們要去干什么呀?幼兒自由回答。幼兒：太陽(yáng)公公好。圖片若干(小蝴蝶、小豬、小狗、小鴨、小貓等)。活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗(yàn)詩(shī)歌帶來的不同意境。我們的親子讀書之路也將越走越寬。愛因斯坦有句至理名言：興趣是最好的老師。這套書以漫畫、特寫圖片、文字解說相結(jié)合，深得女兒的厚愛，成了女兒愛不釋手的課外讀本。今年的六一兒童節(jié)，我沒有給女兒買花裙子，也沒有帶女兒去吃麥當(dāng)勞，肯德基，而是給女兒買了四本書。每個(gè)小朋友都有很多書，我從不反對(duì)女兒用書和小朋友們交往，從女兒和同學(xué)們換回來的書，我也可以間接地了解與女兒同齡的孩子們的閱讀情況。很多朋友都認(rèn)為這是一個(gè)奇跡，而我只是認(rèn)為女兒是真的將故事讀到腦海里去了。特別是從20**年開始，《幼兒畫報(bào)》還推出了動(dòng)畫版，平面的雜志變成了有聲的，上幼兒園的女兒通過看動(dòng)畫版的雜志，基本上使我從講故事之中解放了出來。下面是宇星和媽媽親子閱讀的故事：我和女兒之間的親子閱讀，是從女兒嬰兒時(shí)期就開始了的。政熙、彭旎、凱樂等小朋友的親子作品完成得不錯(cuò)。本次閱讀聚會(huì)，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩(shī)朗誦、我知道了、親子接力讀、閱讀知識(shí)PK、小記者采訪、好書等幾個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們有時(shí)將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來，全班同學(xué)都看了不少的書。讀書俱樂部成立后，我將全班45名同學(xué)分成6去讀書隊(duì)，每隊(duì)78個(gè)成員。接著各班成立了讀書俱樂部的骨干成員，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動(dòng)作如下總結(jié)：一、親子總動(dòng)員，健全親子閱讀機(jī)構(gòu)。還記得嗎?那天晚上,我們沐浴著明亮的月光,在學(xué)校博學(xué)樓拉開書香校園親子閱讀的帷幕，從此, 親子閱讀書香相伴 的口號(hào)響徹我們的校園。會(huì)上，課題組負(fù)責(zé)人曾文燕主任首先向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的重要意義。二、成立書友隊(duì)，共讀一本書。由于一
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