年度考核工作總結(jié)1與年度考核工作總結(jié)模板4篇匯編-全文預(yù)覽
【正文】 育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。為此，在早讀時，我堅持到班跟早讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正?！肮珗@游玩在sunday，紅旗飄飄在monday，好好學(xué)習(xí)tuesday，早早回家wednesday，過了thursday，thursday，終于盼到friday，快快樂樂saturday，渡過一周真happy三、講求方法，豐富課堂在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。我在講課時，發(fā)現(xiàn)星期對于學(xué)生來說，是很難掌握的。發(fā)展了張老師的節(jié)拍英語教法。二、在實踐中得到鍛煉本學(xué)期在教師的賽教活動中我自己表現(xiàn)的比較積極，精心設(shè)計了一節(jié)“whatdoyouneed?”aboutthislesson?一課，我利用chant，歌唱，食物，造句，分組對話等形式進行了學(xué)生語言能力的訓(xùn)練，收到了比較好的課堂效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：一、開闊視野，自我充實小學(xué)英語教學(xué)這種新課型在我看來是很有生命力的，它活化了教材，發(fā)展了教材，激活了師生的創(chuàng)新細(xì)胞，是值得嘗試的。本學(xué)期，每個教師都在忙碌中渡過的。充滿著生機和活力的小學(xué)英語實驗教材，已走過了好幾個年頭。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實際困難，幫助學(xué)生。在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。在教學(xué)中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。自己在教學(xué)一線，所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。四、工作業(yè)績方面學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強教學(xué)的針對性。在學(xué)校開展的教研評課中，能運用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會議。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。都力求最早。抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。年度考核個人總結(jié)一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。針對學(xué)生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，每天都做同樣的事。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。年度考核工作總結(jié)模板4篇時光荏苒，歲月如流?；仡欉@些時光，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。在教研員，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，不斷取得進步。也經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源來觀看所需要的知識，學(xué)習(xí)一些新東西，不斷的創(chuàng)新，不斷的充實自己的專業(yè)知識，從而是一切教學(xué)能夠得心應(yīng)手。在這節(jié)課里不僅要
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