工商學(xué)院專業(yè)課程《心理學(xué)》綜合檢測(cè)試卷d卷-含答案-全文預(yù)覽
【正文】 解和掌握詞與實(shí)物之間標(biāo)志的意義，否則想象活動(dòng)難以進(jìn)行并會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。它使人的心理活動(dòng)持續(xù)保留在所選擇的對(duì)象上，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；第三，對(duì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)與監(jiān)督功能。指向和集中是同一注意狀態(tài)下的兩個(gè)不可分割的方面，注意不是一個(gè)獨(dú)立的心理過程，它是心理過程的共同特性，是心理活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，具有動(dòng)力性。（1）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造力產(chǎn)生的適宜環(huán)境（2）注重創(chuàng)設(shè)性人格的塑造①激發(fā)求知欲和好奇心②鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神③給學(xué)生提供具有創(chuàng)造力的榜樣（3）開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造力的課程，教授創(chuàng)造性思維策略①發(fā)散思維訓(xùn)練②頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。且榜樣對(duì)學(xué)生改變認(rèn)知、情感、意志、行動(dòng)等都具有巨大的力量。表象的概括性與思維中的語(yǔ)詞概括不同，它是在多次感知基礎(chǔ)上的形象概括，帶有本質(zhì)和非本質(zhì)屬性。錯(cuò)覺：是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺。無意注意不是由意識(shí)控制的注意，也叫不隨意注意。創(chuàng)造力及其培養(yǎng)。（ ）“笨鳥先飛”、“勤能補(bǔ)拙”，說明優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)是促進(jìn)能力發(fā)展的重要因素。（ ）差別感覺閾限越大，則差別感受性越強(qiáng)。1心理過程包括（ ）、情感過程、行為過程、情感過程、行為過程、知覺過程、意志過程、情感過程、意志過程1屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（ ） 1能力是一種（ ）1人以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)感知事物加以處理并作出解釋或判斷的組織加工過程是（ ）1有預(yù)定目的但無需意志努力的注意是（ ）1個(gè)性心理特征是個(gè)體身上表現(xiàn)出來的本質(zhì)的、穩(wěn)定的心理特征,它主要包括（ ）、知覺和記憶、情、意過程、動(dòng)機(jī)和世界觀、氣質(zhì)和性格1根據(jù)言語(yǔ)描述或圖形示意，在人腦中形成相應(yīng)新形象的過程是（ ）1（ ）在深度上對(duì)學(xué)的基本理論問題進(jìn)行細(xì)致研究。美國(guó)的心理學(xué)家______ 提出了多元智力理論。根據(jù)思維過程中的憑借物或思維形態(tài)不同，把它分
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