【正文】 產(chǎn)品簡介 釋銳 數(shù)字校園 平臺(tái) 解決方案成員產(chǎn)品 —— “ 校本選課 系統(tǒng) ” 為學(xué)校提供一個(gè)網(wǎng)上校本選課平臺(tái)，由規(guī)則設(shè)置、教師登記課程、審核課程、學(xué)生選課、選課微調(diào)、選課報(bào)表生成等基本流程構(gòu)成，省時(shí)又省力 ，如圖 312。 3 系統(tǒng)管理員 指定選課管理員 授予指定用戶以選課管理員身份。 11 任課教師 記錄上課出勤 任課教師記錄每次上課的學(xué)生出勤狀況。內(nèi)置校訊通功能，可以批量發(fā)送成績名條到家長手機(jī) ，如圖314。 任課教師 A. 查看、錄入、修改本人任教科目任教學(xué)生的成績?cè)挤謹(jǐn)?shù)； B. 查看本人任教科目任教班級(jí)的各類成績報(bào)表。 年級(jí)組長 A. 查看、錄入、修改本年級(jí)所有學(xué)生的成績?cè)挤謹(jǐn)?shù)； B. 查看本年級(jí)所有學(xué)生的各類成績報(bào)表； C. 查看本年級(jí)課教師教學(xué)效果橫向?qū)Ρ葓D表； D. 查看本年級(jí)任課教師教學(xué)效果縱向跟蹤圖表； E. 查看本年級(jí)班級(jí)成績對(duì)比圖表?？梢园锤鱾€(gè)省市的個(gè)性化需求而定制實(shí)施 ，如圖 317。 任課教師 錄入自己課程的學(xué)生檔案中可以錄入的信息，查看自己所教課程學(xué)生所在班 級(jí)的報(bào)表信息。 年級(jí)組長 錄入本年級(jí)的所有班級(jí)的所有學(xué)生檔案中可以錄入的信息，查看本年級(jí)的所 有班級(jí)的報(bào)表信息。 （ 5） 產(chǎn)品特色 ? 豐富靈活的評(píng)價(jià)模板定制技術(shù)，適應(yīng)每個(gè)地方的教育需求 ； ? 豐富靈活 XML 配置技術(shù) ； ? 完全符合國家新課改背景下的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ； ? 全程和全面記錄學(xué)生成長歷程 ； ? 電子版成長記錄，操作簡便、維護(hù)輕松 ； ? 教師、家長、學(xué)生，眾人參與 ； 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 37 頁 共 69 頁 ? 擴(kuò) 展性強(qiáng)，檔案（表格）管理標(biāo)準(zhǔn)可配置，可為各地區(qū)各學(xué)校量身定做 ； ? 批量檔案導(dǎo)出，刻錄成盤 。導(dǎo)出各種檔案報(bào)表。 備課組長 錄入本年級(jí)的所有班級(jí)的該學(xué)科學(xué)生檔案中可以錄入的信息，查看本年級(jí)的 所有班級(jí)報(bào)表信息。 （ 3） 產(chǎn)品功能圖 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 35 頁 共 69 頁 圖 321：釋銳數(shù)字校園平臺(tái) —— 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng) 功能圖 （ 4） 產(chǎn)品功能列表 ? 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備 創(chuàng)建學(xué)生帳號(hào) 學(xué)生分班 教務(wù)安排（創(chuàng)建教師帳號(hào)、班主任安排、任課教師安排） 設(shè)置綜合素 質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的管理員 ? 評(píng)價(jià)啟動(dòng) 發(fā)布評(píng)價(jià)方案 修改模板 修改規(guī)則 修改評(píng)價(jià)選項(xiàng) 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 36 頁 共 69 頁 權(quán)重設(shè)置 權(quán)限設(shè)置 報(bào)表配制 設(shè)置評(píng)價(jià)學(xué)年度 錄入起止時(shí)間設(shè)置 ? 數(shù)據(jù)錄入 單人錄入 分班批量錄入 Excel表格批量導(dǎo)入（模板化） XML 導(dǎo)入 從釋銳其它模塊導(dǎo)入 ? 報(bào)表查看 學(xué)生成長檔案袋 學(xué)生維度評(píng)價(jià)明細(xì)表 學(xué)生維度評(píng)價(jià)等第明細(xì)表 班級(jí)等第分布概率表 學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)表 ? 數(shù)據(jù)導(dǎo)出 Excel表格格式導(dǎo)出 網(wǎng)頁格式導(dǎo)出 Xml格式導(dǎo)出 角色名稱 基本 用途 學(xué)生 錄入自己和同學(xué)的檔案中可以錄入的信息，查看自己的檔案信息。 （ 5） 產(chǎn)品特色 ? 新課改理念與傳統(tǒng)的成績分析有效結(jié)合 ； ? 從 48 個(gè)維度進(jìn)行分析，功能極其強(qiáng)大：學(xué)生個(gè)體分析、班級(jí)比較、教師比較一應(yīng)俱全 ； ? 同時(shí)支持行政班、選班、考場(chǎng)安排班 ； ? 支持 “等間距 ”和 “自定義間距 ”兩種分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì) ； ? “金字塔 ”式組織用戶界面，操作不復(fù)雜 ； ? 數(shù)字評(píng)價(jià)與敘述性文字評(píng)價(jià)相結(jié)合 ； ? 網(wǎng)頁報(bào)表、 Excel報(bào)表、圖形報(bào)表有機(jī)結(jié) 合 ； ? 教師、學(xué)生、家長都參與使用的系統(tǒng) ； ? 不僅僅是一套學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，還是一套教學(xué)決策系統(tǒng) （ 6） 了解更多詳情請(qǐng)看《釋銳數(shù)字校園平臺(tái)用戶手冊(cè)》（各子模塊分冊(cè)） 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 31 頁 共 69 頁 9. 產(chǎn)品 08:學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng) （ 1） 產(chǎn)品簡介 釋銳 數(shù)字校園 平臺(tái) 解決方案成員產(chǎn)品 —— “ 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 系統(tǒng) ” 為學(xué)校構(gòu)建一個(gè)學(xué)生電子檔案記錄平臺(tái)，為評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)提供原始依據(jù)。 備課組長 A. 查看、錄入、修改本年級(jí)本學(xué)科所有學(xué)生的成績?cè)挤謹(jǐn)?shù)； B. 查看本年級(jí)本學(xué)科所有學(xué)生的各類成績報(bào)表； C. 查看本年級(jí)本學(xué)科任課教師教學(xué)效果橫向?qū)Ρ葓D表； D. 查看本年級(jí)本學(xué)科 任課教師教學(xué)效果縱向跟蹤圖表。 （ 3） 產(chǎn)品功能圖 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 28 頁 共 69 頁 圖 315：釋銳數(shù)字校園平臺(tái) —— 學(xué) 業(yè)考試評(píng)價(jià) 系統(tǒng) 功能圖 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 29 頁 共 69 頁 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 30 頁 共 69 頁 圖 316：釋銳數(shù)字校園平臺(tái) —— 學(xué) 業(yè)考試評(píng)價(jià) 系統(tǒng) 功能一覽表 （ 4） 產(chǎn)品功能列表 角色名稱 基本用途 學(xué)生 A. 查看本人的成績（學(xué)科成 績、模塊成績）； B. 查看本人的學(xué)科成績趨勢(shì)圖。 （ 5） 產(chǎn)品特色 ? 靈活的選課管理、靈活選課 配置：課程審核設(shè)置、學(xué)生范圍限定等 ； ? 嚴(yán)格的選課匹配 ； ? 教師限時(shí)課程登記 ； ? 學(xué)生限時(shí)網(wǎng)上選課 ； ? 系統(tǒng)保證選課學(xué)生在班級(jí)之間均勻分布，杜絕過分集中 ； ? 管理員可以調(diào)整學(xué)生選課名單 ； ? 導(dǎo)出各類選課報(bào)表 ； ? 自 2021 年起被全國各地的中學(xué)采用至今一直不錯(cuò)。 9 選課管理員 導(dǎo)出課程列表 導(dǎo)出選修課程的學(xué)生名錄和班級(jí)來源（本表主要給上課教師用）。 （ 3） 產(chǎn)品功能圖 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 25 頁 共 69 頁 圖 313：釋銳數(shù)字校園平臺(tái) —— 校本選課 系統(tǒng) 功能圖 （ 4） 產(chǎn)品功能列表 順序 操作者 功能 名稱 功能 用途 與 簡介 1 系統(tǒng)管理員 用戶帳號(hào)注冊(cè) 注冊(cè)所有選課學(xué)生帳號(hào)和開課教師帳號(hào)。 5 學(xué)籍管理員 班主任 學(xué)生 學(xué)籍查詢與報(bào)表 學(xué)籍信息查詢、學(xué)籍卡打印。 （ 3） 產(chǎn)品功能圖 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 22 頁 共 69 頁 圖 311：釋銳數(shù)字校園平臺(tái) —— 學(xué)籍管理 系統(tǒng) 功能圖 （ 4） 產(chǎn)品功能列表 順序 操作者 功能 名稱 功能 用途 與 簡介 1 系統(tǒng)管理員 學(xué)籍注冊(cè) 新生登記、編制學(xué)籍號(hào)、辦理注冊(cè)手續(xù)。 4 圖片管理員 圖片維護(hù) 修改和刪除不合格圖片。 （ 6） 了解更多詳情請(qǐng)看《釋銳數(shù)字校園平臺(tái)用戶手冊(cè)》（各子模塊分冊(cè)） 5. 產(chǎn)品 04:圖片管理系統(tǒng) （ 1） 產(chǎn)品簡介 釋銳 數(shù)字校園 平臺(tái) 解決方案成員產(chǎn)品 —— “ 圖片 管理系統(tǒng) ” 為學(xué)校構(gòu)建一個(gè)專業(yè)的網(wǎng)上圖片資源庫，保證學(xué)校的每一張重要圖片都能得到集中保管、及時(shí)上傳、分類陳列 、方便預(yù)覽、有效運(yùn)用 ，如圖 39。 7 示范年級(jí)組德育工作量化月考核一覽表 管理員 錄入每月月表信息 行政月的計(jì)算起始時(shí)間與開學(xué)日期同步 ， 月表中的第一項(xiàng) “常規(guī)檢查 ”的總分周平均 =月單位數(shù)據(jù) /當(dāng)前參數(shù)評(píng)比的周次數(shù) ， 流動(dòng)紅旗數(shù)據(jù)來自周表中的 常規(guī)，衛(wèi)生，兩操 項(xiàng)， “考核結(jié)果 ”的總分 =本表中除流動(dòng)紅旗數(shù)外的其它項(xiàng)目得分總和 。 6 班級(jí)常規(guī)檢查量化評(píng)比周統(tǒng)計(jì)表管理員 錄入 每周周表信息 周表各項(xiàng)指標(biāo)值匯總來自于日表，周日到周六為一個(gè)周單位。 2 系統(tǒng)管理員 班主任設(shè)置 指定各個(gè)班級(jí)的班主任和助理班主任 。 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 17 頁 共 69 頁 班主任德育工作量化月考核一覽表 管理員 ： 填寫每月班主任月考核表并簽名確認(rèn)。 班級(jí)常規(guī)檢查量化評(píng)比日統(tǒng)計(jì)表 管理員 ：錄入每天日表信息。每天錄入日常檢查數(shù)據(jù)，系統(tǒng)自動(dòng)生成日表、周表和月表 ，如圖 37。 4 系統(tǒng)管理員 校訊通管理 校訊通開關(guān)和短信模板管理。 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 13 頁 共 69 頁 圖 35：釋銳數(shù)字校園平臺(tái) —— 校園辦公平臺(tái) 操作界面 （ 2） 操作用戶： 系統(tǒng)管理員 、辦公管理員、 維修員、 普通教師 。 6 系統(tǒng)管理員 界面設(shè)置 菜單定制、外觀定制、快捷圖標(biāo)菜單定制。 2 系統(tǒng)管理員 用戶管理 學(xué)生帳戶管理； 教師帳戶管理； 權(quán)限管理； 網(wǎng)絡(luò) U 盤后臺(tái)管理。 參與釋銳 數(shù)字校園 平臺(tái) 的 主要用戶類型有： 平臺(tái)管理員 、 各個(gè)模塊的 系統(tǒng)管理員 （模塊最高管理員）、 教務(wù)管理員、總務(wù)管理員、電教管理員、印刷管理員、年級(jí)組長、教研組長、備課組長、班主任 、 任課教師 、 普通教師 、 學(xué)生 、家長，其中，粗字體的是最常用的幾個(gè)角色。 釋銳 數(shù)字校園平臺(tái) 從“一個(gè)平臺(tái)、多個(gè) 模塊”的構(gòu)建理念出發(fā)，構(gòu)建校園信息化綜合軟件應(yīng)用平臺(tái)。 三、 數(shù)字校園平臺(tái) 解決方案 1. 整體 方案概述 釋銳公司在仔細(xì)研究 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2021－ 2020年）》 之后 ， 結(jié)合國家已經(jīng)實(shí)施的 “校校通”、“農(nóng)遠(yuǎn)工程”、“班班通”等重大 教育工程 ，經(jīng)過充分 市場(chǎng)調(diào)研和細(xì)致的需求分析， 了解到中國教育信息化建設(shè)的三個(gè)階段 （建網(wǎng)、看網(wǎng)、用網(wǎng)） 已經(jīng)進(jìn)入最后一個(gè)階段，即“用網(wǎng)”階段 ， 在 業(yè)界率先提出了 針對(duì)“用網(wǎng)”階段的 智慧教育整體 解決方案，方案的核心是根據(jù)兩 類 最主要的教育機(jī)構(gòu)（區(qū)域教育局和學(xué)校）分別提出了針對(duì)性極強(qiáng)的 子 方案 （ 釋銳 云計(jì)算教育平臺(tái) 解決方案和 釋銳 數(shù)字 校園平臺(tái) 解決方案） ，并且實(shí)現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)營、互聯(lián)共享 ，如圖 31。 ? 教育系統(tǒng)每年都是按人數(shù)撥付經(jīng)費(fèi)，每年費(fèi)用有限，但是按年撥付，因此，教育裝備產(chǎn) 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 7 頁 共 69 頁 品尤其是軟件產(chǎn)品采用“產(chǎn)品免費(fèi)服務(wù)收費(fèi)”的模式勢(shì)在必行。因此，如果想迅速的進(jìn)入校園并得到教師們的認(rèn)可和喜愛，產(chǎn)品的簡約、易操作、實(shí)用性為首要條件。 ? 很多地區(qū)和學(xué)校的信息化建設(shè)重點(diǎn)已轉(zhuǎn)移到軟件應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè) ，提出了建設(shè)“數(shù)字化校園”的目標(biāo)，探索信息技術(shù)手段全面應(yīng)用于中小學(xué)校的教學(xué)與管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié) 。 （ 2） 軟件應(yīng)用 還處于初級(jí)階段 —— 應(yīng)用效果不好，受益者還不多，原因如下： ? 廠商和用戶存在供需脫節(jié)，產(chǎn)品不實(shí)用； ? 產(chǎn)品的用戶界面設(shè)計(jì)不合理，用戶體驗(yàn)極差，不易用； ? 產(chǎn)品的流程設(shè)計(jì)不合理，仿真性差，跟用戶的實(shí)際使用流程相去甚遠(yuǎn)，不會(huì)用，甚至只有計(jì)算機(jī)專業(yè)教師勉 強(qiáng)會(huì)用； ? 資源的缺乏將是信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中的一個(gè)最主要的障礙，同時(shí)，教師的培訓(xùn)需求高，培訓(xùn)內(nèi)容和方式有待改進(jìn)； ? 經(jīng)過多年的建設(shè)，普教網(wǎng)絡(luò)和硬件裝備市場(chǎng)進(jìn)入了暫時(shí)飽和和停滯時(shí)期； ? 因?yàn)椴粚?shí)用、不易用、不會(huì)用，最終的結(jié)果就是用戶們都不想用。 用網(wǎng) —— 構(gòu)建校園網(wǎng)的初衷是用來幫助學(xué)校提升管理水平、促進(jìn)教學(xué)、提高學(xué)習(xí)效率用的，建好網(wǎng)絡(luò)僅僅是提供了應(yīng) 用的硬件平臺(tái)，軟件才能幫助我們充分發(fā)揮建設(shè)校園網(wǎng)的價(jià)值，因此， 中國釋銳：智慧教育解決方案 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 上海釋銳教育軟件有限公司 版權(quán)所有 官方網(wǎng)址： 第 5 頁 共 69 頁 從“校校通”走向“校校用”才是建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的目的。做好教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息安全保障工作。啟動(dòng)建設(shè)國家優(yōu)質(zhì)教育資源中心。 全文網(wǎng)址： 《教育部 2021 年工作要點(diǎn) 深入推進(jìn)教育體制改革》中 明確指出，加