關(guān)于教育扶貧調(diào)研報告與關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作的調(diào)查與思考匯編-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生報告和動員復(fù)學(xué)制度。嚴(yán)格落實好控輟保學(xué)“六長負責(zé)制”和“雙線包保”工作機制。二是各學(xué)校要準(zhǔn)確掌握本校內(nèi)就讀殘疾兒童基本信息并根據(jù)殘疾兒童實際情況，針對性地制定教學(xué)方案，開展好隨班就讀和“送教上門”工作。（三）對標(biāo)問題、鞏固提升，認(rèn)真落實殘疾兒童入學(xué)工作，切實維護殘疾兒童合法權(quán)益。三是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）外，省內(nèi)就讀學(xué)生。確保每名適齡兒童在校就讀，并提供詳實的佐證資料。讓學(xué)生真正了解享受的各項惠民政策，最終通過一名學(xué)生帶動一個家庭都清楚享受的各項教育惠民政策。一是充分利用電視、廣播、報刊、手機短信、微信、宣傳畫、宣傳橫幅、板報等各種載體，依托“送政策、送溫暖、送服務(wù)”工作平臺，通過廣播電視、新聞報道、發(fā)放宣傳資料等方式，提高群眾對教育惠民政策的知曉度。全面深入查找問題專項行動，切實把工作重心聚集到查找問題、解決問題上，把精力集中到落實控輟保學(xué)、教育惠民政策宣傳上，全力推進各項工作落地落實，實現(xiàn)教育扶貧考核驗收評估“五個經(jīng)得起”，確保脫貧成效。三是對厭學(xué)學(xué)生關(guān)愛沒跟進。根據(jù)內(nèi)業(yè)資料“及時、準(zhǔn)確、真實、規(guī)范、完整”的原則，召開教育扶貧內(nèi)業(yè)資料規(guī)范組檔工作會商會，要求各股室、各學(xué)校重視痕跡管理，及時收集、整理相關(guān)資料，按照分類分項、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的原則形成專卷。同時通過召開各級控輟保學(xué)專題會，安排部署控輟保學(xué)相關(guān)工作?！翱剌z保學(xué)”工作。一是按照“兩高一示范”要求，對照“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準(zhǔn)中心校”五大指標(biāo)，按照“脫貧標(biāo)準(zhǔn)”和“缺啥補啥”原則，加大對12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的建設(shè)投入力度，切實改善生均教學(xué)及輔助用房面積、軟硬件配置、師生比及教師學(xué)歷等問題，確保了鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準(zhǔn)中心學(xué)校。三是鄉(xiāng)、鎮(zhèn)部門聯(lián)動，專題研究、部署教育扶貧工作。一是結(jié)合實際制定了《縣教育扶貧專項XX年度實施方案》、《縣教育扶貧迎國檢工作方案》等相關(guān)方案，成立了縣教育體育局教育扶貧迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組、控輟保學(xué)成員單位聯(lián)系學(xué)校分工、教育體育局班子聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)分工，把教育脫貧計劃的實施放在全局工作的突出位置，落實幫教幫扶和資助措施，做到對貧困生情況底數(shù)清、問題清、對策清、責(zé)任清、任務(wù)清。小學(xué)凈入學(xué)率達100%、九年義務(wù)教育階段鞏固率達到90%，義務(wù)教育階段無一人輟學(xué)。XX年，全縣精準(zhǔn)識別貧困村44個、建檔立卡貧困人口3043戶10493人，%。關(guān)于教育扶貧調(diào)研報告與關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作的調(diào)查與思考匯編第 13 頁 共 13 頁關(guān)于教育扶貧調(diào)研報告一、基本情況 （一）縣基本情況。是全省“四大片區(qū)”88個貧困縣(市、區(qū))之一和全省45個深度貧困縣(市、區(qū))之一。XX全縣(含高級中學(xué))有幼兒園（學(xué)前班）16所，在園幼兒園3242人，其中開園公辦幼兒園14所（含幼兒園），民辦幼兒園2所；中小學(xué)校23所，15所小學(xué)，其中縣城小學(xué)2所，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校10所，村小3所；8所中學(xué)，其中高級中學(xué)1所，完全中學(xué)2所，初級中學(xué)2所，職業(yè)中學(xué)1所，九年制學(xué)校2所；在校中小學(xué)生13047人（其中海螺溝地區(qū)中小學(xué)生1433人,州高級中學(xué)1822人）。在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，按照“扶貧先扶智”的思路，精心組織，將教育扶貧攻堅工作落實、落地、落細，快速有效全面推進教育脫貧各項工作任務(wù)。同時，建立督導(dǎo)檢查的“四查”機制，強化扶貧攻堅目標(biāo)管理，將各校脫貧攻堅工作作為年底目標(biāo)考核的依據(jù)，促進工作落地落實。1．加快推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。新招聘編制外一村一幼輔導(dǎo)員共計100名，及時彌補了我縣幼教師資力量緊缺的現(xiàn)狀，為學(xué)前教育全覆蓋打下堅實基礎(chǔ)。二是建立長效機制，把控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)納入考核內(nèi)容。持續(xù)加力義務(wù)教育均衡發(fā)展，落實好教育扶貧，建立健全教育扶貧救助基金管理制度，建立教育扶貧救助基金信息以及扶貧對象、扶貧項目公告公示公開制度，保證
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