會計上半年工作總結(jié)3篇與會計下一年度工作總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 年度的財務(wù)報帳，為迎接省的稅改驗收把好關(guān)。半年來，我遵守勞動紀(jì)律，按時出勤，出滿勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn)，保證了各項工作能按時完成。財政所會計上半年工作總結(jié)今年上半年，本人在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下，較好地完成了上半年的各項工作任務(wù)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高。四、努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識，做好xx年下半年工作計劃，提高工作能力。本人作為勞教系統(tǒng)的一名財務(wù)工作者，具有雙重身份。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷。在完成報賬任務(wù)的同時，兼顧內(nèi)勤，做好預(yù)算，管理勞教存款，出色地完成各項工作任務(wù)，起到了先進(jìn)和榜樣的作用。由于場所整體搬遷和會計基礎(chǔ)規(guī)范化整改工作，財務(wù)工作的力度和難度都有所加大。在審核原始憑證時，對不真實、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷。今年，根據(jù)財務(wù)科的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調(diào)整到報賬崗位上。同時積極參與到“文明執(zhí)法樹形象”、“向任長霞同志學(xué)習(xí)”等政治活動以及“愛崗敬業(yè)”演講比賽、“兩個條例”知識競賽活動中，在參加活動的時候，明確目標(biāo)、樹立榜樣、鍛煉膽識、提高認(rèn)識。會計工作總結(jié)總結(jié)了經(jīng)驗，發(fā)揚(yáng)成績，克服了不足。上半年會計工作總結(jié)，是本人在參加財務(wù)工作的第二年。四、遵紀(jì)守法、廉潔自律，樹立起財務(wù)會計工作者的良好形象。三、努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識，提高工作能力。會計工作總結(jié)在財務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。為了能按質(zhì)按量完成各項任務(wù)，本人不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經(jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行工作。通過認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了我園會計信息的真實、合法、準(zhǔn)確、完整，切實發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用。堅持原則、客觀公正、依法辦事。二、愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，嚴(yán)格按照xx同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則。一是通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對后勤工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。會計上半年工作總結(jié)3篇與會計下一年度工作總結(jié)匯編第 12 頁 共 12 頁會計上半年工作總結(jié)3篇作為一名財務(wù)工作者，我在會計人員工作總結(jié)中能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德，樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，如為執(zhí)法人員考試報到、做考前準(zhǔn)備工作，完成廉政專項治理自查自糾情況報告及黨風(fēng)廉政工總結(jié)等文材料的撰寫。半年的會計工作總結(jié)可以分以下四個方面：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個人修養(yǎng)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)財經(jīng)、廉政方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。四是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅持學(xué)以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨
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