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上學期幼兒園中班個人工作總結(jié)20xx與上學期幼兒園中班教育教學工作計劃匯編-全文預覽

2024-11-22 00:08 上一頁面

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【正文】 訪兩次,并作記錄,同時,乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系,開辟“家園聯(lián)系”欄,向家長開放半日活動,向家長介紹家教知識,以做好家園聯(lián)系工作。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過晨間談話,離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。⑥美術(shù)繪畫想象智能;引導幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具;學習簡單的繪畫技能;學會畫簡單的動物、人物以及其他物品;培養(yǎng)幼兒的想象力,畫東西不一定非得像什么,而是培養(yǎng)他們的思維,開拓他們的眼界,讓幼兒自己畫什么是什么。②社會人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;講述國旗的故事,培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操;了解新疆獨特的地域民族文化,介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關(guān)于屬相的認知;培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中文明的乘車習慣。舉行親子運動會。有目標地制作各科的教學教具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性。教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。在體質(zhì)方面,多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,各種基本動作掌握較好。上學期幼兒園中班教育教學工作計劃【三】一、班級情況:我班共52名幼兒,有一大半都為上學期帶過的幼兒,其余也是小班在我園上過的幼兒,男26名,女26名。在這學期里,老師將引導幼兒通過感官與具體經(jīng)驗學習的數(shù)與量、邏輯與關(guān)系,圖形與空間的關(guān)系。通過用眼睛觀察事物,能運用視覺感受顏色的變化,提高幼兒內(nèi)心的觀察力,體會視覺暫留現(xiàn)象。豐富的認知和情感是社會的動力和基礎(chǔ),現(xiàn)實的社會現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機會。四、自我認識智能。三、身體運動智能我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好,但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。一、音樂智能。幼兒能對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,讓幼兒建立初步的數(shù)概念,會用簡單的數(shù)學方法,解決生活和游戲中某些簡單的問題,從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、敏銳的觀察能力及注意力。 過冬天探索冬天里的一些有趣現(xiàn)象。主題四 秋天變化多讓幼兒感知秋天別有情趣的樹葉變化,知道秋天是果實成熟的季節(jié),每一粒果實都有自己的獨特之處,每一粒果實都能帶來豐收的喜悅。在教學方面,根據(jù)主題教學的需要,學習各科教學方法,讓幼兒多方面發(fā)展,德、智、體、美全面進步。我會在今后的工作中加以改進,繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐。幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效上學期幼兒園中班個人工作總結(jié)工作總結(jié)。這學期在保育工作方面,我認真完成每件上級交給的任務,把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個消毒環(huán)節(jié)。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。同時要加強孩子的自我服務意識,提高自我服務能力,形成良好的行為習慣上學期幼兒園中班個人工作總結(jié)上學期幼兒園中班個人工作總結(jié)。上學期幼兒園中班個人工作總結(jié)2018與上學期幼兒園中班教育教學工作計劃匯編第 26 頁 共 26 頁上學期幼兒園中班個人工作總結(jié)2018上學期幼兒園中班個人工作總結(jié)2018時光飛逝,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。教育教學方面:,幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學活動的有序開展。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進幼兒身心全面發(fā)展。在教學上,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種焦教具進直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。這學期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。雖然是中班,但對我們的工作也有很大的壓力和阻力,所有的常規(guī)、習慣都要從零開始。主題二 顏色的秘密引導幼兒在他們熟悉的環(huán)境里,去感知無處不在的色彩,太陽公公有七彩的光娃娃,彩虹有七彩好姐妹,肥皂泡泡也有七彩斑斕的色彩,體驗著與顏色共同游戲的樂趣。主題五另外在數(shù)學教育方面,抓住孩子的敏感期施加相應的外部影響,使孩子能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時間、空間和感知集合等感性經(jīng)驗,體驗到數(shù)學的重要和有趣。以下是我班這學期的教育教學計劃。二、空間智能在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運用多種工具和材料,用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象,在繪畫的過程中,幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗,掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習慣;鼓勵幼兒大膽下筆,大膽想象,大膽創(chuàng)作,通過自己動手操作感受色彩的變化,能與他人共同協(xié)商,合作作畫;在手工活動中,教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品,學習利用廢物進行立體造型,能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境,鍛煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)和靈巧,有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習慣;欣賞的各種美術(shù)作品,自然景物和周圍環(huán)境,懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美,能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。老師進行示范動作時,動作要正確、優(yōu)美,激發(fā)幼兒參與練習的愿望,從而使幼兒學習各種技能動作,促進幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點定的,幼兒的生活范圍較狹窄,生活經(jīng)驗少,對于許多社會現(xiàn)象,社會事件缺乏了解。在引導幼兒認識五官時,首先讓幼兒體會感官的作用,體驗感官的協(xié)調(diào)能力。七、數(shù)理邏輯智能數(shù)學教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力。八、語言智能在這學期里,我班努力創(chuàng)設(shè)出一個良好語言的環(huán)境以及氛圍,讓幼兒在交往、交流中,想說、能說、會說,在活動中逐步加強語言能力;本學期強抓幼兒說普能力,在教學中,堅持以普通話教學,培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能;培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流
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