兩學(xué)一做黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃書與兩學(xué)一做學(xué)習(xí)工作計(jì)劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 干部的意見建議，深入開展談心交心，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問題，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，深入開展批評(píng)與自我批評(píng)。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。會(huì)上，支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)， “七一”前后，部黨組成員和各單位主要領(lǐng)導(dǎo)干部集中安排講黨課。部黨組成員要在所在黨支部講黨課，并到分管領(lǐng)域選擇一所學(xué)校黨支部講黨課。9月份，重點(diǎn)圍繞“貫徹中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)重大部署，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)”開展一次學(xué)習(xí)討論。，以“講道德、有品行”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《廉潔自律準(zhǔn)則》、習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“好干部”“四有好教師”的重要論述進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話貫穿始終，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，各黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織學(xué)習(xí)討論。始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，為促進(jìn)教育在全面建成小康社會(huì)中發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用做出積極貢獻(xiàn)。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為推動(dòng)教育改革發(fā)展的行動(dòng)力量。處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)方面重要講話選編等。要結(jié)合紀(jì)念建黨95周年，學(xué)習(xí)黨的歷史，強(qiáng)化黨性與國情教育，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)直屬機(jī)關(guān)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員的不同情況作出安排，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，力戒形式主義，務(wù)求取得實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。對(duì)處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)提高黨性覺悟，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，著力解決理想信念模糊動(dòng)搖，在黨不言黨，不作為、不會(huì)為、不善為等問題。堅(jiān)持學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對(duì)問題改。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。對(duì)普通黨員，重點(diǎn)強(qiáng)化黨員意識(shí)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，發(fā)揮先鋒模范作用，著力解決不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩等問題。要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)
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