【正文】 著想，服務(wù)第一的理念已深深扎入社區(qū)黨員的心中。為調(diào)動(dòng)黨員隊(duì)伍在各自的工作戰(zhàn)線發(fā)揮積極作用，我們豐富組織生活形式，分別在2月、4月、5月、組織黨員先后到龍頭寺、園博園、黑山谷等地觀光學(xué)習(xí)交流，使黨員開闊了視野，工作熱情高漲。黨支部書記和支委成員都是黨員中推選出來的優(yōu)秀同志擔(dān)任。主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，遵章守紀(jì)；吃苦在前，享受在后；早出晚歸，不計(jì)報(bào)酬。堅(jiān)持每周五下午定期組織政策理論、業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，集中學(xué)和個(gè)人學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)，使班子在短短的半年時(shí)間為社區(qū)的發(fā)展建設(shè)作出卓越貢獻(xiàn)。帶領(lǐng)班子成員堅(jiān)持踐行科學(xué)發(fā)展觀，以居民的需求為導(dǎo)向，著力解決群眾最關(guān)心、最直接最現(xiàn)實(shí)的問題，整合轄區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)了精神文明建設(shè)在共建中共享、在共享中共建。去年社區(qū)黨委換屆后，為全面加強(qiáng)對(duì)社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和調(diào)動(dòng)單位參與共建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)谠悬h委成員4人的情況下，新增3名單位德高望重的黨員干部充實(shí)到社區(qū)黨委中來，明確的分工，加強(qiáng)了黨委的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。第四篇：社區(qū)爭創(chuàng)XX年“五個(gè)好”基層黨組織工作總結(jié)社區(qū)爭創(chuàng)XX年“五個(gè)好”基層黨組織工作總結(jié) 一年以來，xx路社區(qū)黨委在石橋鋪街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，在基層組織建設(shè)年積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)保制度建設(shè)，環(huán)保課程滲透，環(huán)保宣傳教育，提倡低碳生活，環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等方面都做出了很大的努力；通過實(shí)施2+2項(xiàng)目，體育藝術(shù)學(xué)科開齊開足課程，體育周、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽，心理健康教育講座和心理咨詢室的開辦，健康校園名副其實(shí)；為創(chuàng)建平安校園，學(xué)校加大了人防、技防的力度，增加了安保人員和安保設(shè)施，每期進(jìn)行兩次以上緊急情況疏散演練，提高了師生的安全防護(hù)能力。學(xué)校還利用家長會(huì)時(shí)間，征求家長對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)的意見，對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)。開學(xué)之初，xx中學(xué)家長學(xué)校按時(shí)開班，對(duì)七年級(jí)家長進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)銜接指導(dǎo)，共有八百名家長前來聽講座。新老師和大學(xué)生初來乍到，學(xué)校為他們安排寢室，平時(shí)問寒問暖，逢年過節(jié)主動(dòng)慰問。 (一) 學(xué)校支部十分重視群眾工作，建立了校級(jí)干部年級(jí)蹲點(diǎn)制度、干部值周制度、群眾接待日制度、干部聽課制度、黨員聯(lián)系群眾制度、領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系科室和教研組制度。今年開始的文明示范班級(jí)評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)標(biāo)和示范班級(jí)，促使班主任想辦法，添措施，搞好班級(jí)管理，有力促進(jìn)了校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。 學(xué)校補(bǔ)充完善了民主決策機(jī)制、校務(wù)公開制度、黨務(wù)公開制度，規(guī)范了學(xué)校行政和黨務(wù)工作。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展，支部充分發(fā)揮黨小組的作用，將一講二評(píng)三公示放在黨小組進(jìn)行，評(píng)比工作更為細(xì)致落實(shí)，組織生活更為豐富充實(shí)。同時(shí)，支部不斷提高黨員的工作能力，使之成為優(yōu)秀教師，作用明顯。 2. 在全校教職工中開展《學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走》讀書征文活動(dòng)； 3. 五月十二日十三日，學(xué)校舉辦了兩場《頌歌獻(xiàn)給黨》的合唱比賽； 4. 在全校學(xué)生中開展《光輝的旗幟》讀書征文演講比賽； 5. 舉行《黨的光輝照我心》青年教師座談會(huì)； 6. 在全校教職工中開展《關(guān)注課堂，走進(jìn)學(xué)生》活動(dòng)，提出具體的聽課節(jié)數(shù)； 7. 開展《樹校風(fēng)促學(xué)風(fēng)》整頓干部教師工作作風(fēng)活動(dòng)； 8. 開展《強(qiáng)師能、鑄師魂》班主任基本功大賽和青年教師賽課活動(dòng)； 9. 加強(qiáng)課程建設(shè)，開設(shè)興趣課、活動(dòng)課三十一門； ——開展《八年級(jí)后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變途徑》課題研究； “青春中國心”為首的唱讀講傳活動(dòng)，培育校園文化； ，挖掘社區(qū)課程資源，開展《社區(qū)點(diǎn)亮生活》項(xiàng)目活動(dòng)。通過賽課，增強(qiáng)了教師的教育教學(xué)能力，提高了教學(xué)質(zhì)量。全體教職工以示范校教師的要求，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范執(zhí)教行為。校長、書記在區(qū)教委年度考核中評(píng)為優(yōu)秀。學(xué)校提拔和調(diào)整三名中層干部，支部確定專人指導(dǎo)和幫帶，大膽使用。廣東教育代表團(tuán)、上海xx中學(xué)、xx第十中學(xué)、xxxx中學(xué)、xx中學(xué)等學(xué)校，也來校交流，帶來了他們的教育管理經(jīng)驗(yàn)。在開足開齊課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)內(nèi)容豐富的興趣課、活動(dòng)課三十一門，為培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好，促進(jìn)學(xué)生的多元優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。一是積極營造宣傳教育氛圍，通過宣傳標(biāo)語，黑板報(bào)，宣傳櫥窗等營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍；二是進(jìn)行宣傳動(dòng)員，支部負(fù)責(zé)同志在開學(xué)的全校教職工大會(huì)、支部組織生活會(huì)、班主任會(huì)、教研組長會(huì)上做了動(dòng)員部署，要求全體教職工立足崗位，開展創(chuàng)先爭優(yōu)；三是嚴(yán)格講評(píng)和公示過程，黨員在黨小組進(jìn)行講評(píng)，教職工在處室、教研組開展講評(píng)，然后評(píng)優(yōu)和公示先進(jìn)。由于學(xué)?？萍冀逃_展好，科技成果突出，學(xué)校被評(píng)為**市首批科技培育學(xué)校、首批科技教育特色學(xué)校、XX年**市科技先進(jìn)集體的稱號(hào)。本學(xué)年，XX級(jí)5班xx同學(xué)榮獲第三屆青少年科技創(chuàng)新區(qū)長獎(jiǎng)、第四屆青少年科技創(chuàng)創(chuàng)新市長獎(jiǎng)。今年，區(qū)委區(qū)府四大班子分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和人大政協(xié)委員到學(xué)校視察工作時(shí)，也對(duì)學(xué)校的辦學(xué)和教師隊(duì)伍的建設(shè)給予了高度的評(píng)價(jià)和充分的肯定。(四) 今年，我們按照**市教委的要求，請(qǐng)家長對(duì)教師的職業(yè)道德進(jìn)行考評(píng)。今年，學(xué)校關(guān)工委被評(píng)為先進(jìn)集體。這些制度的建立，使干部與群眾的聯(lián)系渠道更為通暢，從而增強(qiáng)了教職工的歸屬感、使命感和責(zé)任感。通過活動(dòng)的開展，促使教職工積極參與和體驗(yàn)，共同營造一個(gè)文明、健康、和諧的校園。如剛實(shí)行的績效工資，學(xué)校提出方案，幾上幾下，征求教職工的意見，在教代會(huì)中討論，得到大家的認(rèn)可。(二) 開展“我為黨旗添光彩”為題的崗位示范活動(dòng)三、爭創(chuàng)工作機(jī)制好制度是學(xué)校良性運(yùn)行的根本保證。(一) 開展“育師德、揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”主題教育活動(dòng)在黨員中開展“育師德、揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”主題教育活動(dòng)，是我們打造一支思想過硬、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)過硬黨員隊(duì)伍的有力舉措。二、爭創(chuàng)黨員隊(duì)伍好黨員隊(duì)伍是學(xué)校教育教學(xué)、后勤管理的一支骨干力量。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作得到了教職工的認(rèn)可。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部角色意識(shí)強(qiáng)，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互補(bǔ)臺(tái)，有效地發(fā)揮了學(xué)校政治核心和管理核心的作用。學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，校級(jí)干部超負(fù)荷工作，不分你我，不分份內(nèi)份外，不推諉，不扯皮，體現(xiàn)了較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，有力地促進(jìn)了兩校協(xié)同發(fā)展。此外，我們還到了xx16中、xx學(xué)校、x職中等學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，學(xué)到很多有益經(jīng)驗(yàn)。今年，為認(rèn)真開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我們組織黨員、干部和職工著重學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《讀點(diǎn)經(jīng)典》等書籍，全校教職工寫出了讀書筆記和心得感受。通過以領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的先進(jìn)性，帶動(dòng)教職工齊心協(xié)力謀發(fā)展，以黨風(fēng)、干部作風(fēng)影響教風(fēng)和校風(fēng)。今后，我們將繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)，以取得更大的成績。區(qū)委宣傳部x部長認(rèn)為，“xx中學(xué)的辦學(xué)理念好，有開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支激情創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍，這是學(xué)校高速發(fā)展的保證。家長們對(duì)教師進(jìn)行了實(shí)事求是、客觀公正地考評(píng)，絕大多數(shù)老師被家長評(píng)為優(yōu)秀和良好等級(jí)。 (三) 學(xué)校支部注重辦人民滿意的學(xué)校。 (二) 學(xué)校主動(dòng)關(guān)心青年教師和新教師，在迎新座談會(huì)上，為他們講珊中的創(chuàng)業(yè)，提基本的要求，使其很快融入大集體；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次帶退休教師參加文體比賽，組織他們學(xué)習(xí)，傾聽他們的呼聲，主動(dòng)看望生病住院的退休職工，盡力提高退休教師的福利待遇。 四、爭創(chuàng)群眾反映好 密切聯(lián)系群眾，與群眾心連心，辦人民滿意的教育，是我們辦學(xué)的宗旨。 在學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)教代會(huì)以創(chuàng)建“模范職工之家”為契機(jī)，開展了形式多樣的活動(dòng)。學(xué)校支部重視制度建設(shè)，在校園政治文明、精神文明、物質(zhì)文明日益推進(jìn)的今天，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了民主與法制建設(shè)，對(duì)教育、教學(xué)、管理、后勤等工作制定了切合實(shí)際的規(guī)章制度，做到了有法可依，有章可循。開學(xué)之初，我們組織干部和黨員學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，并開展討論，使大家提高了依法行政和依法執(zhí)教的自覺性；我們開展了以“用心找差距，激情爭上游”為題的思想解放大討論，使大家增強(qiáng)了憂患意識(shí)、競爭意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。我校支部共有在職黨員67名，其中x校區(qū)黨員有12人。在民主測評(píng)中，行政干部的優(yōu)秀率在80%以上，稱職率100%。 (四) 廉潔勤政。 (三) 團(tuán)結(jié)協(xié)作。 (二) 努力工作。為提高黨員、干部和職工的思想認(rèn)識(shí)，更新教育觀念，學(xué)校采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，選派了部分干部和教師到發(fā)達(dá)地區(qū)如北京、上海、武漢、廣州等地學(xué)習(xí)。 (一) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)。爭創(chuàng)2018年“五個(gè)好”基層黨組織工作總結(jié)與爭創(chuàng)“十佳”星級(jí)飯店活動(dòng)2018年終工作總結(jié)范文匯編第 38 頁 共 38 頁爭創(chuàng)2018年“五個(gè)好”基層黨組織工作總結(jié)目錄第一篇：爭創(chuàng)“五個(gè)好”基層黨組織工作總結(jié)第二篇：基層黨組織工作總結(jié)爭創(chuàng)“五個(gè)好”第三篇：爭創(chuàng)XX年“五個(gè)好”基層黨組織工作總結(jié)第四篇：社區(qū)爭創(chuàng)XX年“五個(gè)好”基層黨組織工作總結(jié)第五篇：爭創(chuàng)XX年“五個(gè)好”基層黨組織工作總結(jié)正文第一篇：爭創(chuàng)“五個(gè)好”基層黨組織工作總結(jié)今年以來，學(xué)校支部在區(qū)教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照區(qū)教育黨工委關(guān)于開展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)好”基層黨組織活動(dòng)的要求，帶領(lǐng)全體教職工，以“責(zé)任通過以領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的先進(jìn)性，帶動(dòng)教職工齊心協(xié)力謀發(fā)展，以黨風(fēng)、干部作風(fēng)影響教風(fēng)和校風(fēng)。今年，為認(rèn)真開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我們組織黨員、干部和職工著重學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《毛澤東鄧小平xx論科學(xué)發(fā)展》、《讀點(diǎn)經(jīng)典》等書籍，全校教職工寫出了讀書筆記和心得感受。此外，我們還到了xx16中、xx學(xué)校、x職中等學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，學(xué)到很多有益經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，校級(jí)干部超負(fù)荷工作，不分你我，不分份內(nèi)份外，不推諉，不扯皮，體現(xiàn)了較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，有力地促進(jìn)了兩校協(xié)同發(fā)展。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部角色意識(shí)強(qiáng)，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互補(bǔ)臺(tái)，有效地發(fā)揮了學(xué)校政治核心和管理核心的作用。 領(lǐng)導(dǎo)班子的工作得到了教職工的認(rèn)可。 二、爭創(chuàng)黨員隊(duì)伍好 黨員隊(duì)伍是學(xué)校教育教學(xué)、后勤管理的一支骨干力量。 (一) 開展“育師德、揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”主題教育活動(dòng) 在黨員中開展“育師德、揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”主題教育活動(dòng)，是我們打造一支思想過硬、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)過硬黨員隊(duì)伍的有力舉措。 (二) 開展“我為黨旗添光彩”為題的崗位示范活動(dòng) 更多關(guān)于爭創(chuàng)“五個(gè)好”基層黨組織工作總結(jié)的文章 黨委黨支部工作總結(jié) 三、爭創(chuàng)工作機(jī)制好 制度是學(xué)校良性運(yùn)行的根本保證。如剛實(shí)行的績效工資，學(xué)校提出方案，幾上幾下，征求教職工的意見，在教代會(huì)中討論，得到大家的認(rèn)可。通過活動(dòng)的開展，促使教職工積極參與和體驗(yàn)，共同營造一個(gè)文明、健康、和諧的校園。這些制度的建立，使干部與群眾的聯(lián)系渠道更為通暢，從而增強(qiáng)了教職工的歸屬感、使命感和責(zé)任感。今年，學(xué)校關(guān)工委被評(píng)為先進(jìn)集體。 (四) 今年，我們按照*