《最做好的自己》讀書心得體會(huì)與《未成年人思想道德建設(shè)》匯報(bào)材料匯編-全文預(yù)覽
【正文】 ，所以我校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。“學(xué)會(huì)感恩”為主題的活動(dòng)，并專門邀請(qǐng)了全國(guó)著名演講家彭成到校進(jìn)行了“彭成感恩教育專題報(bào)告會(huì)”，把“愛國(guó)、守法、誠信、知禮”八字現(xiàn)代公民教育有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)青少年學(xué)生的愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感、法制觀念和樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其實(shí)，情感是貫穿團(tuán)隊(duì)工作始終的命脈線，團(tuán)隊(duì)工作不會(huì)取得真正的成功，必須多關(guān)心、了解、愛護(hù)學(xué)生，建立一種和諧的師生關(guān)系，并積極與學(xué)生溝通感情，這樣才能有的放矢地做好學(xué)生的思想教育工作。通過多方面力量齊抓共管，這些有害青少年身心健康的場(chǎng)所得到了有效的控制。一點(diǎn)一滴都體現(xiàn)出孩子們?cè)谛@中的中心角色和主體位置，展示著孩子們的快樂與燦爛。，凸顯德育功能創(chuàng)設(shè)“和諧”的校園文化，學(xué)生在潛移默化中形成優(yōu)良品德。思想品德課程是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行品德教育的直接渠道。許多教師早來晚歸，不計(jì)個(gè)人得失，用自己精湛的教學(xué)技藝和高尚的師德修養(yǎng)來感染學(xué)生、教育學(xué)生，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊揚(yáng)。，夯實(shí)德育基礎(chǔ)“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的、有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。為了積極貫徹精神，切實(shí)將工作落到實(shí)處，我校在認(rèn)真細(xì)致地分析本地情況的基礎(chǔ)上，以學(xué)校教育為主陣地，以少先隊(duì)、共青團(tuán)工作為主要途徑，采取一系列有效措施，構(gòu)建當(dāng)代青少年的精神支柱，促進(jìn)青少年全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷，怨天憂人。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。最后李博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考?！睍俏覀兊暮门笥?，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。《最做好的自己》讀書心得體會(huì)與《未成年人思想道德建設(shè)》匯報(bào)材料匯編第 11 頁 共 11 頁《最做好的自己》讀書心得體會(huì)最近宮校長(zhǎng)為我們老師推薦了李志敏博士的勵(lì)志書籍，我非常喜歡讀這類的書籍。高爾基曾說過：“書是人類的進(jìn)步階梯。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。世界本來就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重
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