三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)心得體會建筑與三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)心得體會教師匯編-全文預(yù)覽
【正文】 ，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實地工作，堅持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。篇二：學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”心得體會4篇(教師)。樹立無私奉獻(xiàn)意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。自覺抵制不正之風(fēng)、低級趣味侵蝕。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)心得體會教師集安市頭道鎮(zhèn)中學(xué)姜朔自學(xué)習(xí)了習(xí)總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的精辟論述，深受觸動。堅持聯(lián)系工作實際，切實增強(qiáng)發(fā)展意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識。古人論為官，推崇清、慎、勤，常言公生明、廉生威。我們要始終堅持把誠實務(wù)實作為個人立身處世的基本準(zhǔn)則，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，克服私心雜念，塑造高尚人格，真正做到表里如一，言行一致，知行合一。能否干實事、干成事，不僅是改進(jìn)作風(fēng)的一項重要內(nèi)容，也是驗證工作作風(fēng)好和差的一把尺子。不僅要管住自己，還要帶好班子。四是國有企業(yè)中最大的享樂主義是不夠講擔(dān)當(dāng)，不夠務(wù)實，不夠拼搏，不夠深入基層。主要表現(xiàn)在：一是國有企業(yè)中最大的形式主義是用坐機(jī)關(guān)、辦事業(yè)的觀念、思維及做法來管理企業(yè)，來發(fā)展企業(yè)。二是事業(yè)管理者的角色，要始終把企業(yè)社會效益、社會責(zé)任、社會擔(dān)當(dāng)放在首位。建筑工程公司三嚴(yán)三實專題教育學(xué)習(xí)體會作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的三嚴(yán)三實和忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，已經(jīng)成為了繼八項規(guī)定以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部新的行為規(guī)范、原則底線,也是為人為政之根本，我們每一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須時刻銘記、自覺踐行，以嚴(yán)求實，以實促嚴(yán)。要堅持從嚴(yán)要求、從實管理，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個責(zé)任，堅持利用多種渠道、各種機(jī)會，加強(qiáng)對黨員干部的黨風(fēng)廉政教育。要按照創(chuàng)業(yè)要實、志在三業(yè)的要求，堅持腳踏實地、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、敢于直面矛盾，沖在教學(xué)、管理第一線，善于解決問題。積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的問題，看到我們學(xué)生工作中的不足，在幫助學(xué)生解決問題的同時改正并提高我們的管理水平和服務(wù)意識，為學(xué)生盡量創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，始終圍繞學(xué)院長遠(yuǎn)目標(biāo)和中心工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)工作新局面。在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬。要敢字當(dāng)頭，回顧往事，是創(chuàng)新讓我們破解了一個個以往不敢觸及的難題，干成了一件件難事，面對新形勢、新任務(wù)和新要求，我們要繼續(xù)敢破難題，敢走新路。結(jié)合學(xué)院發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo)，科學(xué)定位、認(rèn)真謀劃，啟動十三五規(guī)劃制定相關(guān)工作。要潛下心來研究高等職業(yè)規(guī)律，靜下心來改革人才培養(yǎng)模式。把踐行三嚴(yán)三實精神，體現(xiàn)在奮斗目標(biāo)里，貫徹到實際工作中，落實在具體行動上，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。三嚴(yán)三實專題教育雖然是在中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展，但是高校教師肩負(fù)著培養(yǎng)人的重要使命，高校教師既是高等教育隊伍中的基層群眾、履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，又承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。對照三嚴(yán)三實，面對自身的缺點(diǎn)和不足，敢于正視、敢于糾正、敢于擔(dān)當(dāng)。從而提高大家教育的責(zé)任意識、愛校的集體意識、工作的奉獻(xiàn)意識。帶頭學(xué)習(xí)，引導(dǎo)形成濃厚氛圍。作為基層黨總支書記踐行好三嚴(yán)三實，作出表率，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面著手。三嚴(yán)三實由人及事及權(quán)，把做人做官做事作為一個整體提出。三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)心得體會建筑與三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)心得體會教師匯編第 16 頁 共 16 頁三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)心得體會建筑5月22日下午，我參加了學(xué)院召開的三嚴(yán)三實專題教育黨課暨動員部署會。三嚴(yán)三實是對作風(fēng)建設(shè)的新要求。修身須修心、心誠身自正，用權(quán)不任性、權(quán)為民所用，律己講規(guī)矩、手中握戒尺，謀事要實、重在三實，創(chuàng)業(yè)要實、志在三業(yè)，做人要實、貴在三守要深刻認(rèn)識三嚴(yán)三實的理論意義和實踐意義，準(zhǔn)確把握豐富的科學(xué)內(nèi)涵，切實增強(qiáng)踐行的自覺性和堅定性，心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，爭做對黨忠誠、個人干凈、務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?。對不?yán)不實的表現(xiàn)危害抓準(zhǔn)確、點(diǎn)透徹，認(rèn)真反思自身和我系存在的不嚴(yán)不實的突出問題，著力問題破解，促自身進(jìn)步和我系建設(shè)發(fā)展。引導(dǎo)我系黨員形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。作為基層黨總支書記一定要自覺弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，對照三嚴(yán)三實，克服弱點(diǎn)和不足，嚴(yán)于律己，不利于黨員形象的話不說，不利于黨員形象的事不做，在自己的工作崗位上，爭作三嚴(yán)三實的表率。立德樹人，培育三嚴(yán)三實師資力量。二、踐行三嚴(yán)三實，推動我系快速發(fā)展開展專題教育，貴在以知促行、重在取得實效。主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展新常態(tài)，積極融入京津冀一體化發(fā)展戰(zhàn)略。對十二五規(guī)劃主要指標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行再梳理、再部署。當(dāng)前，建筑系的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了改革發(fā)展新時期，如何帶
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