春季幼兒園教室工作計劃書范文與暑假后20xx秋季幼兒園工作計劃匯編-全文預覽
【正文】 引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識。最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確。（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。（4）引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。（3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。（2）能積極主動的參加數(shù)學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。（2）愛護學習用具，能自己整理學習用具。（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。（7）能精神的做操，做到動作到位。（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。春季幼兒園教室工作計劃書范文與暑假后2018秋季幼兒園工作計劃匯編第 9 頁 共 9 頁春季幼兒園教室工作計劃書范文一、班級情況分析本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。（6）能兩人相距2―4拋接大球。（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。（三）學習習慣及自我保護（1）能在活動中始終保持正確的看書
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