【摘要】第一篇:青島版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 青島版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 青島版第7冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(一) 一、教學(xué)內(nèi)容: 數(shù)與代數(shù)包括:萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí),年、月、日,小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),計(jì)算器,三...
2024-11-08 14:27
【摘要】轉(zhuǎn)瞬間,新的學(xué)期又開始了。小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該怎么寫呢?下面小編給大家整理的人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃精選,希望大家喜歡!人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文1一、情況分析1、班級(jí)概況:四年級(jí)(8)班現(xiàn)有人數(shù)為80人,其中男同學(xué)55人,女同學(xué)25人。這些學(xué)生中有父母離異的,有父母外出工作,跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。2、知識(shí)掌握情況。從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測來看
2025-02-10 09:56
【摘要】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2013 2016小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表 一、學(xué)生情況分析: 對(duì)于剛剛升入四年級(jí)的學(xué)生來說,他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,對(duì)周圍事...
2025-09-24 22:41
【摘要】讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。下面是小編為大家精心整理的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所...
2025-03-30 07:06
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯總五篇 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯總五篇 日子如同白駒過隙,為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高,不如為接下來的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。相信大家又...
2025-04-05 21:30
【摘要】人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃江然愛【班級(jí)分析】一、任教班級(jí)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析我班現(xiàn)有學(xué)生56人,男生28人,女生28人,新插一名女生,名叫陳樂雙。部分同學(xué)的思維較靈活,有著揭示知識(shí)之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。個(gè)別學(xué)生從知識(shí)到實(shí)踐的跨越還有些難度??傮w說來,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高,但上課時(shí)思想開小差的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,還需要
2025-08-05 00:56
【摘要】四年級(jí)(1)班下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析①教材為教學(xué)提供現(xiàn)實(shí)的、有價(jià)值的素材。一方面,注意讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如,在教學(xué)統(tǒng)計(jì)和解決實(shí)際問題時(shí),都以學(xué)生常見的生活現(xiàn)象和問題為素材,幫助學(xué)生拓寬視野,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值與應(yīng)用。另一方面,注意激活學(xué)生原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),促使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí),如,教學(xué)升和毫升,利用水壺、茶杯、水盆等生活中的容器,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)容量的含義。②教材
2025-01-19 06:31
【摘要】《小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃》 一、學(xué)情分析 本學(xué)期我所任教的班級(jí)是四(9)班,共有學(xué)生75人。在經(jīng)過了三年半的學(xué)習(xí)后,基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,大部分...
2024-11-19 00:21
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析: 四年級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生41人,從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力來看,孩子們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有了一定的提高。在平時(shí)...
2024-12-06 22:39
【摘要】小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生情況分析: 對(duì)于剛剛升入四年級(jí)的學(xué)生來說,他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)較以前上升了一...
2024-12-07 04:32
【摘要】青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃??張敏一、教材分析:本冊(cè)教材包括的內(nèi)容有:萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí),線和角,三位數(shù)乘兩位數(shù),平行和相交,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,解決問題,混合運(yùn)算,條形統(tǒng)計(jì)圖的有關(guān)知識(shí)。1、數(shù)與代數(shù)包括兩位數(shù)除法、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)。本冊(cè)的除法教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù),商兩位數(shù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù),商兩位數(shù)的口算、筆算除法,進(jìn)一步理解除法的意義,提高計(jì)算能
2025-08-04 05:58
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書怎么寫 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書怎么寫(一) 一、學(xué)生基本情況分析 1、認(rèn)知情況 經(jīng)過三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維...
2025-04-03 07:17
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 設(shè)計(jì)人: 學(xué)生情況分析及改進(jìn)提高措施: 學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),已經(jīng)基本掌握了小學(xué)第一學(xué)段的學(xué)習(xí)方法,師生之間也由陌生到熟悉。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好,喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),對(duì)所...
2024-11-20 22:03
【摘要】2020年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一 一、學(xué)情分析: 本學(xué)期本人任教四(4)、四(6)兩個(gè)班,學(xué)生人數(shù)分別為60、45人。四(6)班學(xué)生思維活躍度相對(duì)較弱,四(4...
2024-12-02 22:13
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析四年級(jí)2班是在2009年新組建的,現(xiàn)有人數(shù)為45人。大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村等,全托生中有父母離異的,有父母外出工作,跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測來看,學(xué)生對(duì)雙基知識(shí)掌握得還不夠,對(duì)長方形和正方形的認(rèn)識(shí)、噸千米的認(rèn)識(shí)掌握得不太好。在計(jì)算方面,學(xué)生的差別比較大
2025-01-19 03:29