【摘要】說(shuō)一說(shuō)你們搜集的紙有什么特色。(質(zhì)地、肌理、色彩等方面。)紙的用途紙可以用來(lái)做什么?知道這些屬于什么作品嗎?紙構(gòu)成試一試、比一比,看誰(shuí)將紙從平面變成立體的方法多。折的方法包括直線折、曲線折、圓折、切折等。卷的方法包括扭曲、卷曲、螺旋曲。卷的小技巧插接的方法綜合運(yùn)用這些技巧創(chuàng)作的紙構(gòu)成作品。紙
2025-06-17 19:12
【摘要】,,水墨詩(shī)心,老舍先生,齊白石,老舍,老舍和齊白石的故事,講故事:1951年,老舍選了蘇曼殊的四句詩(shī)句向“齊老人”求畫(huà)。91歲的齊白石看后說(shuō):“這難不倒我,不就是‘春夏秋冬’的內(nèi)涵嗎?”老舍先生受到鼓...
2025-11-12 22:02
【摘要】說(shuō)說(shuō)圖中的符號(hào)代表了什么具體事物?你能試著講一講這個(gè)故事嗎?,這是一部沒(méi)有字的文章,用符號(hào)代替文字的文章。,導(dǎo)入:,5圖畫(huà)文章,文配圖練習(xí),原始先民曾用圖畫(huà)和符號(hào)形象地記錄他們的勞動(dòng)生活,我們則用圖畫(huà)...
2025-11-13 05:57
【摘要】版畫(huà)(print)是視覺(jué)藝術(shù)的一個(gè)重要門類。廣義的版畫(huà)可以包括在印刷工業(yè)化以前所印制的圖形普遍具有版畫(huà)性質(zhì)。當(dāng)代版畫(huà)的概念主要指由藝術(shù)家構(gòu)思創(chuàng)作并且通過(guò)制版和印刷程序而產(chǎn)生的藝術(shù)作品,具體說(shuō)是以刀或化...
【摘要】,,第13課西湖十景(第一課時(shí)),西湖十景,,你覺(jué)得哪組形容詞更能表現(xiàn)“西湖十景”?,淡雅、秀麗、恬靜,濃艷、粗獷、豪放,水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。——宋代蘇軾《...
【摘要】重走紅軍路——泥塑造型?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解場(chǎng)景泥塑藝術(shù)的基本特征。?2、會(huì)利用泥塑創(chuàng)造、表達(dá)我們的思想情感。?任務(wù):?以泥塑造型形式來(lái)緬懷歷史來(lái)發(fā)揚(yáng)革命精神。
2025-06-12 03:45
【摘要】映日荷花別樣紅,大自然界中的荷花,大師筆下的荷花,,,
【摘要】《書(shū)包》,第四課打開(kāi)課本第14頁(yè),書(shū)包:,書(shū)包是我們上學(xué)的時(shí)候必不可少的工具之一,現(xiàn)在的書(shū)包不僅實(shí)用,而且非常的美觀,我們背著自己的喜歡的書(shū)包,就仿佛象平時(shí)穿衣穿褲一樣必不可少,它可以說(shuō)是我們的貼身伙...
【摘要】這件作品通過(guò)切割、彎曲等方法成形,產(chǎn)生線的通透、交錯(cuò)的效果,給人一種豐富的視覺(jué)感受。頂部細(xì)小輕盈的線條與底部寬厚的支撐面形成鮮明的對(duì)比,產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的美感。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)這件作品是由什么形體構(gòu)成的?在組合(構(gòu)成)上有什么特點(diǎn),給你產(chǎn)生了什么感覺(jué)?拓展欣賞:立體構(gòu)成的形式原理:對(duì)比與統(tǒng)一
2025-06-17 19:13
【摘要】中國(guó)古代四大發(fā)明之一。目前世界上最早的紙(麻類植物纖維紙)出現(xiàn)在西漢時(shí)期(公元前202~),公元89年(東漢初年),宦官蔡倫完善了造紙工藝,形成專業(yè)化生產(chǎn)規(guī)模,從而結(jié)束了古代簡(jiǎn)牘繁復(fù)的歷史。到公元4世紀(jì),紙基本上取代了絹帛、簡(jiǎn)牘而成為我國(guó)唯一的書(shū)寫材料,且大大地促進(jìn)了文化的傳播與發(fā)展。紙的主要用途:書(shū)寫、繪畫(huà)
2025-06-18 03:13
【摘要】畫(huà)教學(xué)目的?表現(xiàn)的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的興趣。?、分析、感受的基礎(chǔ)上,研究與嘗試用中國(guó)水墨畫(huà)的形式表現(xiàn)身邊的人物,初步掌握水墨人物畫(huà)基本的表現(xiàn)方法與步驟,表現(xiàn)出人物的生動(dòng)特點(diǎn)。?愛(ài)。用筆:中鋒側(cè)鋒逆鋒
2025-12-04 19:33
【摘要】湘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元風(fēng)箏學(xué)習(xí)目標(biāo)、有感情地朗讀課文,運(yùn)用自主、合作、探究地方式理解課文的疑難問(wèn)題。;學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神。美麗的大海欣賞風(fēng)箏圖片欣賞風(fēng)箏圖片海底世界欣賞風(fēng)箏圖片按照要求朗讀課文,思考:,讀順句子,找出本課的生字,并畫(huà)出不懂的地方。
2025-12-03 21:45
【摘要】紙皮竹骨胡須長(zhǎng),翅膀不動(dòng)能飛翔,先要線兒來(lái)領(lǐng)路,還要風(fēng)兒來(lái)幫忙。的?風(fēng)箏為中國(guó)人發(fā)明,源于春秋時(shí)代,至今已2022余年.?風(fēng)箏是世界上最早的重于空氣的飛行器.?從中國(guó)唐朝開(kāi)始,風(fēng)箏逐漸變成玩具.1.你們放過(guò)風(fēng)箏嗎?在什么季節(jié),什么場(chǎng)地?風(fēng)力的作用?談?wù)勼w會(huì).?
2025-06-12 12:38
【摘要】大盒子小舞臺(tái),根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)思考:1.在這里盒子是怎樣被巧妙利用的,最吸引你的是什么?2.作品都采用了哪些制作方法?,請(qǐng)大家欣賞以下作品,制作方法:切割展開(kāi)法:(上下切斜著切)添加法:在原有盒子的基礎(chǔ)上...