教師工作總結：11月個人工作總結與教師工作總結：四年級學困生轉化工作總結匯編-全文預覽
【正文】 的不良行為，我沒有掉以輕心，聽之任之。但他們也有優(yōu)點和長處，只不過不太明顯和突出，時常被大家忽視。注意反彈，學困生的轉化往往不是一帆風順的，時常會出現(xiàn)反復，這是正常的事情，不能認為是教育的失敗。組成學習小組。三、 對學困生要因勢利導，堅持一分為二。二、 了解學困生形成的原因是轉化工作的先決條件。學困生不是天生的。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。三、,下班,不遲到,不早退,主動,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度對待我的工作。子踏入教育以來。二、,從中學習別人的長處,我都做好充分的準備,培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,課后多找他們談心,交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:老師都那么有信心他們會學好,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會
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