幼兒園秋季教研計劃與幼兒園秋季新學期工作計劃匯編-全文預覽
【正文】 弱的孩子。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。二、保教工作： 以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。“師徒結對”經驗交流匯報。根據《XX省03歲兒童早期教育指導綱要》要求，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導與服務模式，嘗試構建早期教育管理機制，積極開期早期教育研究。探索發(fā)展早期教育。四、具體安排九月份：根據教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園；注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練；做好各年段的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉；配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮；各班創(chuàng)設“家園聯系欄”，駕起家園互動的橋梁；召開起期初家長會；十月份：加強理論學習，轉變教育觀念；各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設；各年段開展同課異構的教研活動；學前班、大班段舉行講故事比賽；各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）；加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育；
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