幼兒園春天的秘密課件與幼兒園春季保教工作計劃匯編-全文預覽
【正文】 活動，教師們對區(qū)域教學的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力。謝謝！幼兒園春季保教工作計劃一、情況分析 成績 :日常教學工作：上學期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng)設了公共區(qū)域，在全園范圍內開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。，請幼兒小聲地跟教師一起有感情地朗誦。（1）引導問題：詩歌中每段的開頭是怎么問的？有誰小聲回答說？有誰微笑地說？（2）幼兒欣賞詩歌課件，回答問題?；顒訙蕚銹pt課件：春天的秘密音樂：春天活動過程一、談話導入教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)了？春天是什么樣子的？小朋友們和爸爸媽媽去春游了嗎？春天有什么變化？誰想說說自己看到了春天的哪些變化？二、課件演示，尋找春天的變化，小朋友們都在找春天，老師也找了一些春天的變化，我們一起來看看這些地方有什么變化？（河水——垂柳——桃花——燕子——麥苗——農民）：小朋友都看到了春天那么多的變化，今天我們就來學一首詩歌，說得就是春天的變化。幼兒園春天的秘密課件與幼兒園春季保教工作計劃匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園春天的秘密課件：春天的秘
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