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幼兒園教師的自我介紹技巧與幼兒園教師的自我評價匯編-全文預(yù)覽

2025-11-19 02:10 上一頁面

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【正文】 就了我扎實的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案。 勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。首創(chuàng)性和獨立性:有豐富的創(chuàng)造力和想象;力,經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題,有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事,能自己尋找解決困難的辦法。業(yè)務(wù)知識:掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,能在實踐中靈活地運用。幼兒園教師正確、恰當(dāng)、實事求是地評價自己的工作,對于全面提高幼兒園教師的素質(zhì),從而提高辦園質(zhì)量,有著重要意義。這個時候,越是大型、政府辦幼兒園要求相對;較高,私人幼兒園根據(jù)規(guī)模大小要
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