幼兒園小班個人工作計劃樣本20xx與幼兒園小班個人工作計劃結尾匯編-全文預覽
【正文】 教案、有準備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結果進行改進。有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例，給予個別輔導和隨機教育。活動區(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。三、主要工作任務及措施(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所。二、總目標：根據(jù)園務計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導思想，以園務計劃為工作準則，結合班級實際情況，認真踏實的做好本學期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。在室外創(chuàng)設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。具體措施：根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，使好
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1