幼兒園小班班主任工作計劃總結(jié)與幼兒園小班班主任教學工作總結(jié)范文匯編-全文預覽
【正文】 ，獨占欲強，不能謙讓，不會關心他人，但是孩子良好的個性、文明的習慣必須從小抓起。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。本學期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革，在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉(zhuǎn)學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。”或者“老師教我們這樣做的。二、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。如在指導幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。一、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。四、家長工作方面.一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習三、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。總之我會用我全身精力把班級工作做好，得到大家的認可。以便家長及時了解班級的各項教育工作。密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。 注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。(4)在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。一、班級情況分析：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺。戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。 加強預防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。(3)在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。樹立全心全意為家長服務的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級
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