幼兒下學期工作計劃-全文預覽
【正文】 作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。勞動幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。幼小銜接針對幼兒即將踏入小學的情況，幼小銜接成為了本學期的一個重要工作。德育常規(guī)常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。游戲活動本學期我們班的游戲將繼續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。組織引導幼兒參與主題墻的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。(二) 語言領域堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。注重幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進家園共育。好奇、好動、好學成為了他們明顯的特征。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參與什么活動都比較容易興奮。二、發(fā)展目標認真貫徹《綱要》精神，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。五大領域的發(fā)展目標(一) 健康領域適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快 。愿意和同伴參加體育活動。(三) 社會領域按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假。(四)科學領域在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。(五)藝術領域在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美
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