【正文】 操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。三、教學目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。二、班級概況本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。一月份：搞好“元旦”節(jié)慶活動。開展“夢幻西游”主題活動組織幼兒開展“講故事”比賽。認真準備活動，積極迎接調(diào)研活動。十月份：繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。六、每月工作安排九月份：做好開學工作，認真制定各計劃。定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務。學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料，滿足對美術，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的*。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。進一步學習使用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。三、節(jié)奏活動積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法。二、韻律活動初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏。啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。四．民俗文化1．了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。3．知道接待客人的方法，主動與客人聊天。2．敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。認識時鐘，學習看整點、半點。－5，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。數(shù)學（包括同時按兩個維度）對物體進行分類，有初步的概括能力。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。二、體育鍛煉學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。三、具體教學目標健康一、身心保健.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。幼兒園大班下學期教學計劃表【篇一】一、班級情況分析：我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。(2)用正確的方法洗手。三、教育教學工作做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。(五)藝術領域在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。(四)科學領域在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。ｙｊｂｙｓ幼兒園以教學工作計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃:一、班級情況分析及工作重點由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。正確引導幼兒學會疊被子。 學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。(1)正確使用自己的標記。培養(yǎng)良好