幼兒園保教工作計劃范文精編(四)與幼兒園保教工作計劃范文范文匯編-全文預覽
【正文】 組織相關(guān)的觀摩和評價，通過互相學習和交流不斷提高教師的教育技能。挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學活動，充分利用家長資源。以研促教，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學形式的進一步的了解、把握。繼續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認可度。本學期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。由于遺留的教學觀念的影響，教師對區(qū)域教學、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。我們通過 家長問卷調(diào)查表 來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗與不足。 教研工作：上學期我園圍繞 如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性 開展深入學習、研究。強化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)加強教師專業(yè)化的引導，鼓勵教師勤加練習。鼓勵教師園內(nèi)、園外聽課，虛心學習他人經(jīng)驗，逐漸提高認識，改進教育教學手段，繼續(xù)對新教師進行引導培訓，進行指導性聽課和評估性聽課，同時進行有針對性的指導。合理制定課程計劃；根據(jù)幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動計劃，其目標和內(nèi)容必須科學、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。注重環(huán)境的教育功能；根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實際、本班幼兒特點進行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。所以本學年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中常規(guī)的建立；家園共建等。二、工作目標；以“手拉手”為路徑，引導教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。本學年我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學水平和促進幼兒發(fā)展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。三、主要工作重點與措施；因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。確保戶外活動時間；嚴格執(zhí)行
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