【正文】
環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。教師:真的有鬼嗎?(幼兒討論)游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作萬圣節(jié)面具。活動準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”幼兒打扮成各自想象的“鬼”水粉顏料、毛筆等。方案二:椅子比參與人數(shù)少一,搶椅子,沒有搶到椅子的孩子回答老師萬圣節(jié)的相關(guān)問題。孩子會很喜歡咬蘋果這個游戲。咬蘋果的孩子雙手背在背后,只能用嘴巴去咬蘋果,每個人都要把嘴巴盡量張大,試著咬蘋果先將蘋果咬出水盆者為贏。環(huán)境布置:各班負(fù)責(zé)本班教室與走廊的布置,老師與幼兒一起制作:畫南瓜燈、畫鬼臉,畫巫婆,怪異面具;可以制作海報來宣傳萬圣節(jié)的來歷。萬圣節(jié)期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝璜,諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類;孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是trik or treak。所有篝火及燈火,一來為了嚇走鬼魂,同時也為鬼魂照亮路線,引導(dǎo)其回歸。提前告知幼兒我們的活動,