實驗幼兒園讀書活動方案-范文與家長代表在兒童節(jié)的演講稿匯編-全文預(yù)覽
【正文】 的取得，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。謝謝閱讀！家長代表在兒童節(jié)的演講稿家長代表在兒童節(jié)的演講稿：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的小朋友，大家好!非常榮幸能作為家長代表與大家一起交流，這是我的光榮，更是一份沉甸甸的責(zé)任，借此機會，請允許我向辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們道一聲：您辛苦了。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行讀書活動，并利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流，達到共同提高的目的。讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，要嚴肅認真的地對待，特別要提高自覺性。八、讀書活動的要求。交流研討反思以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，將從研討教育名；著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，互相啟發(fā)，共同提高。教師的職責(zé)是教書育人，教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識等對學(xué)生產(chǎn)生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識面要寬泛。教師需要不斷地專業(yè)成長，不斷地提高專業(yè)水平，通過學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科發(fā)展動態(tài)、最新要求以及學(xué)科前沿知識，及時調(diào)整教育思想和教學(xué)方法，如《給幼兒園教師的101條建議——語言領(lǐng)域》。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶，如蘇霍姆林斯基的《給
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