備案申請報告格式與復習階段聽課情況匯報及建議匯編-全文預覽
【正文】 在設計問題及練習時，問題的難度要與學生的層次相一致。就是新舊知識的連接點。難點和重點有時是一致的。起點要合適，起點過低，學生沒興趣，不愿學；起點過高，學生又聽不懂，不能學。其他學生聽課也會很認真。九、項目備案申請報告附件復習階段聽課情況匯報及建議按照學校包教研組領導聽復習課的要求，本周我聽了王老師、李老師代表數(shù)學組做的復習課，復習內容是“等式與方程”，我認為兩節(jié)課是成功的，比如知識點把握比較準；習題設計很有針對性；復習中照顧全體又兼顧個別；教學設計符合數(shù)學學科特點等等很多，就不在贅述。備案申請報告格式與復習階段聽課情況匯報及建議匯編第 5 頁 共 5 頁備案申請報告格式一、格式：標準的紅頭文件(有正式文號)二、題頭：關于項目的備案申請報告三、企業(yè)簡介：企業(yè)基本情況、主要產品、產量、技術水平和能力四、主要原因：擴大生產規(guī)模、提高產品質量、技術水平五、項目內容：引進(國產)主要設備名稱及數(shù)量(臺/套)。xx省企業(yè)技術改造項目核準備案申請表八、如引進設備，則須注明符合《產業(yè)結構調整指導目錄》中
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