【新整理】《百?zèng)_刺家長(zhǎng)會(huì)》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 困擾自己學(xué)習(xí)的最大問(wèn)題是知識(shí)缺陷還是學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 3.要解決自己學(xué)習(xí)的問(wèn)題，需要再做大量的習(xí)題還是把做過(guò)的題目歸納總結(jié)整理？ 4.高考的第一輪復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)方法還有哪些需要改進(jìn)的地方？ 5.應(yīng)對(duì)高考，自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有哪些？有沒(méi)有“瘸腿”科目，如果有，準(zhǔn)備如何解決？ 6.應(yīng)對(duì)高考，自己的心理素質(zhì)如何？有沒(méi)有必勝的信心？ 7.新的學(xué)期，應(yīng)該制定怎樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)？,學(xué)法指導(dǎo),學(xué)法指導(dǎo) 幫助孩子制定縝密的復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)總結(jié)是每個(gè)高三孩子必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。 在此基礎(chǔ)上，再?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面了解孩子的情況：在學(xué)習(xí)上是否盡了全力？你是否認(rèn)為自己無(wú)法搞好學(xué)習(xí)？你需要什么幫助嗎？,向老師了解孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題 家長(zhǎng)須盡可能地多了解孩子的問(wèn)題，比如，孩子上課是否用心？做作業(yè)是否認(rèn)真？能否按時(shí)完成？孩子平時(shí)喜歡與哪些人在一起玩？有沒(méi)有受到什么消極影響？孩子的特長(zhǎng)是什么？興趣是什么？能否根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)采取一些特別的措施，讓孩子恢復(fù)自信，培養(yǎng)其成功感。 (6)貪多求快心理。 （4）虛榮漂浮心理。 （2）消極厭學(xué)心理。它可以引起孩子對(duì)自己的重視，不再像以前那樣學(xué)習(xí)了，會(huì)更加努力，對(duì)高考有利！“所謂塞翁失馬，焉知非福啊！,要信任孩子、鼓勵(lì)孩子：如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。 自信最重要，踏實(shí)、勤勞是保證，防止浮躁、急躁、自負(fù)！,家長(zhǎng)不妨多跟老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括各科成績(jī)和知識(shí)的掌握情況等，有針對(duì)性地采取提示和建議的方式與孩子交流。 早上不吃飯 在外面買(mǎi)早飯 遲到 睡過(guò)頭了 生病 尤其是休息期間生病 不鍛煉身體 生活習(xí)慣 亂丟垃圾 吃零食 校服 生活安排,沒(méi)有良好的作息規(guī)律！,學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)—遵守自然規(guī)律，切記“物極必反”！ 抓住現(xiàn)行的作息制度，養(yǎng)足精神，可以減少非智力因素失分！ 高效課堂、高效自習(xí)！,家長(zhǎng)三種境界： 衣食父母 支持班級(jí)工作的父母,家長(zhǎng)三種境界： 衣食父母 支持班級(jí)工作的父母 午休 第五節(jié)晚自習(xí) 孩子隨意請(qǐng)假、曠課 手機(jī) 家長(zhǎng)替孩子撒謊 從不與老師溝通 以不舒服為理由 坐不住 請(qǐng)假在家復(fù)習(xí)的,家長(zhǎng)三種境界： 衣食父母 支持班級(jí)工作的父母 積極備考的父母,期望太高，拖垮自己抱憾終身 確定各個(gè)階段的目標(biāo) (1)一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān) 考生應(yīng)該把“攻克每個(gè)知識(shí)點(diǎn)”作為自己的目標(biāo) （2）二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是
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