關(guān)于大學(xué)生國學(xué)閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報告(1)-全文預(yù)覽
【正文】 大學(xué)生 保持“中立，因人而異”，有 %的大學(xué)生表示 “不認(rèn)同，國學(xué)博 大精深，是很多代人智慧的結(jié)晶”，僅有 %的“認(rèn)同，國學(xué)談的忍讓、不爭在現(xiàn)代社會激烈的競爭下會吃虧” 。不過仍是有部分大學(xué)生是為了應(yīng)付課程教學(xué)作業(yè)。 而作為 新時代的開拓者的我們，更加不能拋棄優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典。 除了大學(xué)生 專業(yè) 的問題外， 與 我們 大學(xué)生們 父輩、 長輩的傳承、教育 也 有重要的聯(lián)系 ，在我們“ 通常情況下，你是通過何種途徑了解到國學(xué)的呢？ ” 僅有 7 人表示是由“家庭教育、父母的教導(dǎo)”而了解到國學(xué)的， 這說明在中華經(jīng)典文化、文學(xué)的繼承上，存在著長輩不了解，后輩不主動求解的問題。 為什么大學(xué)生們對國學(xué)的興趣如此之低呢？這在一定程度上與其對國學(xué)的不甚了 解有重要的關(guān)系，接下來我們來看看為何大學(xué)生對國學(xué)知識不甚了解。 從 上面 這些數(shù)據(jù)中， 我們可以看出 一個 不被重視 但日益嚴(yán)重 的 問題 —— “大學(xué) 生們不了解國學(xué)、對國學(xué)的涉及和閱讀不足” ，從另一個更深層的角度看待，這 關(guān)乎了 我們大學(xué)生 素質(zhì)和 文化 修養(yǎng)的培育， 也是我們 中華優(yōu)秀 文化 繼 承、 社會主義 大學(xué)生 精神文明建設(shè)中需要面對的一個重要問題 ， 接下來我們將繼續(xù)探討這個問題存在的原因。 （二）樣本的調(diào)查結(jié)果 及 問題 分析 大學(xué)生對于國學(xué)的了解情況及其閱讀現(xiàn)狀 隨著 當(dāng)代數(shù)字化信息時代的高速發(fā)展，人們進(jìn)行閱讀的媒介多發(fā)生了相應(yīng)的改變。 五、調(diào)查時間 2021 年 11 月 28 日 — 2021 年 12 月 15 日 六 、 調(diào)查結(jié)果分析 （一）樣本（受訪大學(xué)生）的分布狀況 來源地和專業(yè) 分布： 本次調(diào)查我們利用線上和線下兩種方式動員我們的 高中校友們 調(diào)查了 107 名大學(xué)生 （包括線上 67 名線下 40 名） ， 其中有 100 名 來自于 廣東、 1 名 來自于 四川、 1 名 來自于 澳門、 1名 來自于 湖北、 1 名 來自于 廣西、 1 名 來自于 陜西和 1 名 來自于 湖南的大學(xué)生 朋友 ；同時，我們調(diào)查的大學(xué)生們 專業(yè)的涉及范圍也很廣，包括 了管理類、電子通信類、建筑工程類、外語類、社會學(xué)、政治法學(xué)類、醫(yī)學(xué)類、會計和生物技術(shù)等等； 能夠幫助大學(xué)生們了解到國學(xué)的含義及其時代精髓 幫助大學(xué)生們認(rèn)識到當(dāng)今自身的缺失、了解到國學(xué)精髓閱讀具有現(xiàn)實可行性、必要性 幫助大學(xué)生認(rèn)識到國學(xué)精髓的普及教育對于時代的進(jìn)步具有重要意義，對于當(dāng)今加強(qiáng)大學(xué)生文化修養(yǎng)，推進(jìn)社會主義和諧社會的建設(shè)具有促 進(jìn)的作用；從而鼓勵大學(xué)生們學(xué)習(xí)國學(xué)、閱讀國學(xué)。 二、調(diào)查內(nèi)容 ? 接受調(diào)查的大學(xué)生性別比例和年級 ? 大學(xué)生對于國學(xué)的了解情況 ? 對于閱讀國學(xué)的興趣度、障礙以及是否有閱讀的習(xí)慣 ? 大學(xué)生所 學(xué)專業(yè)是否涉及國學(xué)、由哪種途徑了解到國學(xué) 4 ? 大學(xué)生對于國學(xué)的了解情況是否與西方文化沖擊有關(guān) ? 大學(xué)生閱讀國學(xué)的出發(fā)點以及目的 ? 大學(xué)生 對 “學(xué) 國學(xué)吃虧 ” 這一觀點的看法 ? 閱讀國學(xué)對當(dāng)代大學(xué)生的意義 ? 大學(xué)生對于國學(xué) 逐漸 興起的態(tài)度 ? 你對大學(xué)增設(shè) “ 國學(xué) 門” 這一學(xué)科的看法 三、 調(diào)查目的 開展此次調(diào)查為了達(dá)到以下目的： 大學(xué)課程的改革迫在眉睫，國學(xué)也正在興起，如何普及國學(xué)的學(xué)習(xí)與閱讀、將國學(xué)融入大學(xué)生的課程里仍是一個重要且有待解決的問題，作為大學(xué)生的我們應(yīng)努力自覺繼承和弘揚中華優(yōu)秀經(jīng)典文化，時刻以主人翁精神，接受社會和人民的考驗，擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會主義的重任 。 國學(xué)的概念 對于國學(xué)，一般的定義是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。 1 廣東技術(shù)師范學(xué)院思想政治理論課實踐教學(xué) 學(xué) 生 實 踐 調(diào) 研 報 告 課 程 名 稱 : 毛澤東思想和 中國特色社會主義理論體系概論 實踐調(diào)研報告題目： 關(guān)于大學(xué)生閱讀國學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究報 告 調(diào)研報告負(fù)責(zé)人： 劉麗婷 所 在 院 系： 11 工商管理 1 班 任 課 教 師： 周敏華 日 期： 20211215 廣東技術(shù)師范學(xué)院實踐教學(xué) 2 廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部 思想政治理論課實踐教學(xué) 學(xué)生實踐情況簡表 課程名稱 毛澤東思想和中 國特色社會主義思想概論 實踐題目 關(guān)于大學(xué)生閱讀國學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷 實踐時間 20211127 至20211215 實踐地點 廣東技術(shù)師范學(xué)院 實踐方法 線上 、 線下問卷調(diào)查、 走訪同學(xué) 、 查閱書籍和資料 指導(dǎo)教師 周敏華 實踐教學(xué)成績 實踐小組成員（不超過 6 人） 實踐 內(nèi)容 摘要 ? 大學(xué)生對于國學(xué)的了解情況及其閱讀現(xiàn)狀 ? 大學(xué)
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