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20xx職高班主任德育工作總結(jié)3篇-全文預(yù)覽

2024-11-20 03:51 上一頁面

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【正文】   除了學(xué)校的思政課程以外,進行形勢與政策教育的宣傳,加強學(xué)生的法制觀念,對問題學(xué)生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
  二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
  組織全系教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī),增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性,促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,樹立了良好的師表風(fēng)范,平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。
  進一步加大培育我校德育方面的特色教育活動,使我校德育工作被社會所認可。
  教書與育人之間得關(guān)系還須進一步理順。聘請法制副校長,邀請區(qū)司法局、富區(qū)監(jiān)獄來校作法律知識講座,組織學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。同時,我們又采取量化積分的方法,確保評比的公正、公平、公開,使學(xué)校的常規(guī)管理工作不斷上臺階。要讓學(xué)生視線所到的地方,都帶有教育性。在省示范化小學(xué)創(chuàng)建過程中,我們開展了征集校徽活動,分發(fā)征集方案兩千余份,引起了社會的關(guān)注,也極大的調(diào)動了全體師生的愛校熱情。利用校園墻報、黑板報、校刊等多種形式,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識教育,促進學(xué)生正確認識自我,合理評價自我,積極激勵自我,保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。通過聽課、評課活動研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的有機結(jié)合,提高德育效果。學(xué)校配備好思品教師,安排一部分年富力強的教師擔(dān)任思品課教學(xué),摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。德育融合于課堂教學(xué)之中,是體現(xiàn)德育核心地位的關(guān)鍵。舉辦課題成果評選活動,督促老師及時總結(jié)自己的科研經(jīng)驗。
  訂有利于教科研發(fā)展的管理制度。結(jié)合教育教學(xué)實際開展課題研究,才能發(fā)揮科研工作的積極作用,促進素質(zhì)教育的深層次發(fā)展。
  三、德育教科研工作
  統(tǒng)一思想,提高對教科工作的認識。每月一期,內(nèi)容豐富,貼近學(xué)生實際。每天中午,“時事講臺”、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生。通過家長學(xué)校的舉辦,進一步提高了廣大家長的自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念,溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁,進一步促進、提高對學(xué)生的教育實效。
  隊室是少先隊活動的重要陣地。
  規(guī)范升旗。利用每周一次的班會,加強德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo),提高活動效率,加強班委會的機制,培養(yǎng)他們的獨立處事能力,提高班級的管理水平。德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,對促進學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用。職高班主任德育工作總結(jié)3篇  德育教育是班主任日常工作的重要組成部分,對高中學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生重要影響,良好的德育教育不僅能讓學(xué)生健康成長,同時對提升高中教學(xué)效果發(fā)揮重要作用。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中,對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。
  一、抓好班主任工作的管理
  構(gòu)建健全的學(xué)生考核評估機制,注重評價的真實性、過程性和激勵性,力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實、客觀地衡量學(xué)生機制。
  這兩次論壇,使我校班主任老師干勁倍增,對今后的班級管理工作以及如何呵護身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認識,明確任重而道遠,有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進學(xué)生的心靈世界,去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符,幫助那些特殊的孩子,讓更多的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂!
  二、德育陣地
  學(xué)校德育工作要取得成效,很重要的一點是做好德育陣地建設(shè),形成德育工作的載體。圍繞重點,結(jié)合實際,使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化,體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴肅性、靈活性。我們堅持每學(xué)期舉辦一期
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