20xx第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
四、反思
我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握。
三、 存在的問題
對聽評課的基本功有待于進一步提高。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外，還積極參與到其它組際去學(xué)習(xí)。
在教學(xué)方面。在這樣一個和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個良好的前提條件。面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上。對于統(tǒng)考年級，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，積極為其出謀劃策，出外購買復(fù)習(xí)資料，創(chuàng)造一切便利的條件，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
組織進行了期末復(fù)習(xí)計劃以及經(jīng)驗交流活動。在競賽的內(nèi)容上我們首先由各位教師自己出一份試卷，然后再由教研組審議，補充，最后集中測試評卷。每月一次人人參與評價，及時小結(jié)反饋。此外，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條件拘限但教師的積極性很高，有一定的收獲。 三、認(rèn)真開展好各項活動。在教研中校長，主任，教研組長首先進行了專題講座研討。最后，再次對年青教師的教學(xué)進行追蹤、調(diào)查、指導(dǎo)、評價，使其不斷提高教學(xué)水平。其次，對評選出的優(yōu)質(zhì)課再進行公開示范課教學(xué)。
認(rèn)真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動。因而，我們非常重視課堂教學(xué)的研究，不斷實施新課程改革。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。此外，我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和手段。在加強理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。
認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法。因此，我們切實認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，每單周進行一次以校輔導(dǎo)，雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。教師是新課程的執(zhí)行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。積極推進基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 教研組是教學(xué)研究與管理系統(tǒng)的基層單位，是行政管理、常規(guī)教學(xué)、科研學(xué)術(shù)活動之集大成者，是行政與學(xué)術(shù)兩者兼顧的綜合性組織。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)堅持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。
先進的新理念要走進課堂，教師是關(guān)鍵。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。同時，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。尤其對實驗?zāi)昙壍慕滩恼J(rèn)真進行了分析。
重視課改教研活動。對于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學(xué)習(xí)。大家一致認(rèn)為
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