20xx第二學(xué)期家長工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 園參加的一些有意義的活動（包括參加學(xué)校田徑運(yùn)動會、參觀學(xué)校圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等）反饋給家長，讓家長與孩子一起交流參加活動的感受，家長將交談內(nèi)容記錄在孩子的口述日記本上。她們經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)直接與孩子的父母進(jìn)行交流，孩子的父母能十分詳細(xì)地了解自己孩子的在園情況，而老師也能準(zhǔn)確地把握孩子在家的表現(xiàn)。此點(diǎn)子一出，馬上得到了教師和家長們的響應(yīng)，這就是平等對話的魅力所在。老師們提出的解決方法是請家長們送孩子入園后即全部回避，新生哭鬧一會兒自己會停止。在現(xiàn)實(shí)生活中，家園之間往往存在一定的距離和各種不協(xié)調(diào)，教育效果必然受到影響。無論是家園互動、還是家園合作共育，目的都是為了整合并充分利用家庭中的幼教資源，更好地促進(jìn)幼兒園教育工作。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。同時(shí)要換位思
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