20xx幼兒園中班班務(wù)計劃匯總合集-全文預(yù)覽
【正文】 性和完整性。
共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，增強幼兒的自我保護(hù)潛力和安全意識。
創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境制作，帶給豐富的操作材料，為幼兒帶給方便和時間。為每名幼兒建立成長檔案，多方面了解幼兒。
做好老教師的聽評課，和年輕教師觀摩各項準(zhǔn)備工作。
三、本學(xué)期工作計劃
(一)在職業(yè)道德方面
進(jìn)一步學(xué)習(xí)和落實《綱要》精神，提高教師綜合素質(zhì)。
本班家長工作打開了新局面，得到了家長的配合、支持和肯定。
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五月：
每月重點：開展班級安全周活動和幼兒生活自理比賽。
,班中幼兒自制小白花活動.
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“三八”婦女節(jié).
“我有多愛你”、“我對你說”的主題活動。
，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。
，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。
，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
，并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。
，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。
一、班級情況分析
新的一年開始了。
和個別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點，進(jìn)行配合培養(yǎng)。
本學(xué)期進(jìn)行家長會、開放日活動、具體安排如下：
a、2月24日新學(xué)期家長會。
根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計出具有個性特色的成長手冊并按時發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長手冊。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：
具體措施：
(1)、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料。并鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系。
根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料。
(3)、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)識不同民族的文化，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展。
三、教育教學(xué)：
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)。
大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次)，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識。
讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。
戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故。幼兒園中班班務(wù)計劃匯總合集
幼兒園中班班務(wù)計劃匯總多篇合集為，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。
培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)。知道遇到危險時會大聲呼救等。
學(xué)會用筷子獨立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈。
對全托幼兒加倍愛護(hù)隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯(lián)系。根據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動的開展。
(2)、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認(rèn)識自身和周圍的人們，認(rèn)識周圍的自然和社會環(huán)境。
根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。在培養(yǎng)的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話。
自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。
五、家長工作：
幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪，一周未到園進(jìn)行家訪，了解原因。
定期更換家幼園地，每期向家長宣傳“衛(wèi)生保健”“安全小常識”
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