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20xx學(xué)校下學(xué)期工作總結(jié)2-全文預(yù)覽

2024-11-20 02:56 上一頁面

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【正文】 把開展針對性強的技術(shù)指導(dǎo)、教法交流作為學(xué)科教研活動的重點。
 ?、萍訌娎碚搶W(xué)習(xí)和技術(shù)研究相結(jié)合。
  為了使學(xué)校的教學(xué)教研工作適應(yīng)新課程改革的需要,我們不斷探索培訓(xùn)、開拓新思路。每位教師學(xué)年初根據(jù)自己的興趣、特長及學(xué)生實際水平制定一個課題,增強教師踴躍參與教研活動的意識,本著“以教研促教學(xué)、以教學(xué)促提高”的思想,在校內(nèi)營造一種寬松、主動參與研究的氛圍,鼓勵教師大膽嘗試與創(chuàng)新,大力開展教育教學(xué)研究,教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺階。七月份全員參加了為時20課時的市師德培訓(xùn),選派了1名教師參加為時一個月的市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),多名教師參加了區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我校采用多種形式和手段更新教職工的教育觀念,提高教職工的整體素質(zhì)。學(xué)校以學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為準繩,遵守社會公德,規(guī)范職業(yè)道德,樹立教師教書育人、為人師表的良好形象,服務(wù)于家長,服務(wù)于學(xué)生?,F(xiàn)對學(xué)校一學(xué)期來的工作作如下總結(jié):
  一、加強政治理論學(xué)習(xí),堅持正確的辦學(xué)方向
  首先,學(xué)校堅持社會主義的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,堅持全面育人,重視和宣傳教育法規(guī),學(xué)校黨支部帶頭積極組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī),充分認識到科技興國的戰(zhàn)略和實施素質(zhì)教育的重要意義。進一步整合辦學(xué)資源,立足于“規(guī)范化、科學(xué)化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標,切實加強了學(xué)校德育和安全工作,狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校召開家長會時,家長動情地說:“畢業(yè)班老師這么認真負責(zé),讓我們感動,我們只能在心底說欽佩這樣的好老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認真研究,加強了教師的力量,用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級的班主任,并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,了解學(xué)生狀況,要求教師以教材為主,打好學(xué)生雙基,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認真上好每一節(jié)課,做到段段清、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,更要關(guān)心照顧,保證完成教育局布置的任務(wù)。如遇到新情況再加工。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí),接著,校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進行講座,通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,教師們掌握校本課程開發(fā)的理論,然后通過調(diào)查、了解,開設(shè)了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓(xùn)練課。我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺,在我們的精心培育下,使我校這些小花競相開放。參加工作不到一年的夏冬梅老師,為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課,本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實踐活動,學(xué)生在活動中學(xué),在交際中創(chuàng)造,并把鼓勵和竟爭帶進課堂。通過教師的搭橋引路,培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感,實現(xiàn)了認識上的飛躍,思維地拓展。
  五、 積極參與,小花競相開放
  本學(xué)期,區(qū)市級的教學(xué)活動異常豐富,是對我校教學(xué)整體實力的一次檢驗,區(qū)C層賽我校有四位年輕教師參加,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,骨干教師與他們結(jié)成對子,全面參與備課對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時予以糾正、評析,進而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié),包括課件出示的時間,練習(xí)題的設(shè)計逐一進行了改進。
  在本次大獎賽前后,學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個角落。
  1是否改進了教學(xué)方法。課后,所有老師又同時評課,從中找出先進的教學(xué)理念和方法,集體理解、消化、吸收,達到了提高教學(xué)能力的目的。實:教學(xué)過程要真實,體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平,確定目標,校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課,學(xué)期未聽課認定,不合格者不許上課。
  本學(xué)期我們以講理論,比干勁,講大局,比貢獻,講團結(jié),比進步為口號,開展爭當“四星”活動,即工作時間不滿5年的青年教師爭當“希望之星”,中層干部、行政后勤人員爭當積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”,教師師德要體現(xiàn)“四個一”。教師應(yīng)當將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標,理清教材思路,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問,促進學(xué)生心智發(fā)展上。各教研組堅持單周備課,雙周教研活動制度。
  堅持寫教后記。 有連貫而清晰的教學(xué)步驟。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點,搞清肄點,把握關(guān)鍵。教師在以學(xué)生為主體,認真研究教法。努力提高課堂教學(xué)效率。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進師生共同發(fā)展。不會學(xué)習(xí)的
  人將是21世紀的新文盲。交際能力。新技術(shù)能力。
  為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要,提高自身素質(zhì),本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢,啟動教師英語培訓(xùn)工程,分層次進行教師培訓(xùn),每周定時上課,定期驗收,優(yōu)秀教師參加等級考試,使我校盡快走入雙語教學(xué)。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動,為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境,創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外,加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。本著勤儉節(jié)約的原則,加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。學(xué)校網(wǎng)站做到了內(nèi)容豐富,更新及時,受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當作重大舉措來抓,進一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機制。引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標,在教師中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,認真做好共青團、工會、婦聯(lián)和統(tǒng)戰(zhàn)工作。在望濱中小學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)中心進行了初中入校新生的軍訓(xùn)工作。
  。提高季節(jié)性傳染病的防控意識,形成傳染病防控工作的制度化、常態(tài)化。加強食品衛(wèi)生安全教育,確保師生的身體健康。取得了田徑選拔賽團體總分第三名。積極開展第五屆陽光體育冬季長跑活動。
  四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)藝術(shù)工作
  。
  。組織教師按時參加了區(qū)、市教研部開展的各種教研活動?;貋砗?,進行了研討交流。每名教師的學(xué)習(xí)筆記(電子版,包括摘記、感悟、反思等)均達到10000字。
  。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時性評價。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,作為學(xué)校強化教學(xué)質(zhì)量中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。繼續(xù)加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極做好毒品預(yù)防教育工作,加大禁毒宣教力度。
  。規(guī)范校車乘坐秩序。做好校車司乘人員的教育培訓(xùn)工作。建立健全安全管理制度。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學(xué)捐款近18000元。
  ——抓好主題活動,注重養(yǎng)成教育。值周檢查的改革,調(diào)動了師生的積極性,規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理。
  值周檢查工作進行了新嘗試。本學(xué)期,繼續(xù)推進以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”為載體的學(xué)生評價制度改革。學(xué)校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會,積極組織參加市區(qū)培訓(xùn)和競賽,使班主任更加明確目標,取長補短,不斷提高自身的管理水平。
  二、積極進取的德育安全工作
  ?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
  一、注重實效的學(xué)校建設(shè)工作
  。學(xué)校下學(xué)期工作總結(jié)  時光總是易逝,這一學(xué)期的學(xué)校工作告一段落了,我們的工作需要做好總結(jié)。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。以分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革,全面加強師資建設(shè),不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升辦學(xué)品質(zhì),努力推進學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理精細化,努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌,取得了一定成績。完成了學(xué)校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。
  ——抓好隊伍建設(shè),強化德育意識。
  ——抓好常規(guī)管理,推進德育改革。校園之星,已經(jīng)成為xx新區(qū)實驗學(xué)校最響亮的名字。在獲得文明班級的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級在其它活動中的表現(xiàn),綜合得分較高的班級可以評為學(xué)期優(yōu)秀班級。學(xué)校還按時完成了27名貧困學(xué)生的資助和農(nóng)民工子女統(tǒng)計工作。進行了“感動校園好孩子”評選活動,紀念教師節(jié)系列活動和祖國在我心中演講比賽。進一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé),明確安全工作“一崗雙責(zé)”制。堅持安全隱患的整改落實。與乘車學(xué)生家長簽訂安全教育責(zé)任狀。本學(xué)年,學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會和“珍愛生命防震減災(zāi)”主題班會,進行了愛路護路宣傳教育活動。做好法制校長工作,發(fā)揮兼職法制校長的作用。
  。
  。學(xué)校定期檢查評比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。
  在2年和9年區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中,均取得優(yōu)異成績,比去年有一定程度提高。寫好教學(xué)反思,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?;顒拥?3位優(yōu)勝者到杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。11月,開展了年組學(xué)科展示課評比活動。學(xué)校課改的經(jīng)驗材料《分組聯(lián)動和諧高效,創(chuàng)新課堂教學(xué)方式》入選xx市“xx”課改經(jīng)驗集,并在中國青年網(wǎng)、xx市教育網(wǎng)全文發(fā)表。加強了校本課題的研究,提高了教育科研工作的實效性。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式,全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。同第三小學(xué)一起,承辦了區(qū)初中生田徑選拔賽和初中足球賽。
  。認真做好入校新生的查驗接種證工作。做好學(xué)生醫(yī)保工作。
  。深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和在職黨員“四進四建”活動,繼續(xù)開展了爭做“三個模范”活動,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。通過繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育活動,完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制。進一步統(tǒng)一思想,提高認識,狠抓落實,把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入,將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合。
  。加強管理,規(guī)范和細化了各項規(guī)章制度。
  一、加
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