20xx大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書【大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目商業(yè)計劃書】-全文預(yù)覽
【正文】 冊用戶的真實性即可，無需任何費(fèi)用，這對于一個剛起步的公司，無疑是一個最佳的選擇。這都依賴于微信的真實性，公共號粉絲的可控性，及提供給大家真實感受移動互聯(lián)網(wǎng)的機(jī)會。微博轉(zhuǎn)載量愈多，獲得優(yōu)惠的可能性越大。而我們的主消費(fèi)人群正是18到35的青年及中年。增加營業(yè)淡季的營業(yè)額 通過上圖分析可得微博和微信是針對青年人及中年人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推銷的最佳選擇。
NPP調(diào)查公司報告顯示，接近1/3的因特網(wǎng)用戶單擊獲取優(yōu)惠券，并且有90%的客戶知道有這種促銷形式，電子優(yōu)惠劵具有較好的前景。
我們的定價是根據(jù)大量的市場調(diào)研得出的，主要考慮成本、市場、競爭等 我們會通過我們周到的服務(wù)讓顧客滿意從而打開渠道，并以自己的店鋪名稱或獨(dú)創(chuàng)名稱作為自己的品牌——即自有品牌(private brand/label)，或叫店鋪品牌(store brand/label)。
第六部分 營銷策略 一．公司營銷 我們會主要通過一下四個策略來吸引消費(fèi)者 我們會在“幫e幫”內(nèi)體現(xiàn)我們獨(dú)特的工商文化和創(chuàng)新思維。
第五部分 市場行業(yè)調(diào)研 本項目前期采用校園門口發(fā)放調(diào)查問卷的形式進(jìn)行調(diào)查（問卷見附表），以天津大學(xué)為樣本，發(fā)放地點(diǎn)為高校的圖書館，教室，寢室，操場，食堂。
五．資源整合與系統(tǒng)設(shè)計 由于屬于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)行業(yè)，并不需要生產(chǎn)型行業(yè)所需的供貨渠道，需要信息渠道，信息渠道將通過雇傭業(yè)務(wù)員，購買雜志，雇傭廉價的留學(xué)生翻譯人員，租用上網(wǎng)設(shè)備，雇傭網(wǎng)站信息更新人員運(yùn)營網(wǎng)站。在網(wǎng)站發(fā)展階段，會和學(xué)校食堂管理部門保持頻繁的電話聯(lián)系和經(jīng)常的上門接觸，保持與其良好的關(guān)系，可以取得各種第一手的學(xué)校餐飲資訊，并運(yùn)用最新的業(yè)務(wù)員管理辦法保證業(yè)務(wù)資料不會隨著人員變動而喪失。為方便我們項目的推廣和運(yùn)營，我們特意做出我們的APP用來訂購我們的服務(wù)。在計算機(jī)上擁有較強(qiáng)的能力，能夠熟練地使用各類視頻制作軟件；同時有著深厚的會計知識，并且善于利用所學(xué)知識進(jìn)行拓展和創(chuàng)新。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞；大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)院話劇社社長，參與并組織多項活動，多次登上學(xué)校的舞臺。
程璋晨，就讀于天津大學(xué)，專業(yè)為金融，研一。興趣愛好廣泛，尤其擅長信息技術(shù)的處理。
倪慧赟，就讀于天津財經(jīng)大學(xué)，專業(yè)為電子商務(wù)，大四。在校期間曾為模擬聯(lián)合國（MUN）SC（安理會）會長，校大學(xué)生科技協(xié)會科研委員，校大學(xué)生科技協(xié)會金融系分會部長，金融系足球隊隊長，并擔(dān)任過亞洲領(lǐng)導(dǎo)人年度峰會的接待。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和科研能力。先將主要工作參與人員職位列如下表格。本項目采用用戶群自身相互帶飯的模式，由那些“閑的”用戶通過收取費(fèi)用給那些相對“懶的”用戶帶飯。其他地方目前北京有一家再做，在市場上已經(jīng)取得了部分利益，但只專注于中央民族大學(xué)一家，且是通過微信平臺做業(yè)務(wù)，并沒有自己的app。信息具有個學(xué)校的獨(dú)有特色，有來源廣、發(fā)布迅速的特點(diǎn)。
當(dāng)然“懶”是一種智慧的思考，而不是成日百無聊賴，無所事事，“幫e幫”可以幫助大學(xué)生節(jié)省一切花在獲取吃喝道路和購買上的時間，所以2020年教育部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，市場潛力可以說接近無限。
（二）資金使用計劃 員工開支從第一年后半年開始 5000*5＝25000元 第一年預(yù)計優(yōu)惠投入費(fèi) 7000元 第一年上網(wǎng)費(fèi) 3000元 第一年廣告費(fèi) 10000元 第一年服務(wù)器租用 5000元 共計 50000元 第二部分 項目綜述 一、項目的提出原因和背景 長期以來中華民族以勤奮作為一種傳統(tǒng)的美德，而在當(dāng)今社會,“懶”已經(jīng)不是傳統(tǒng) 意義上“好逸惡勞”的貶義詞,而被賦予了更多褒義與時尚的概念。若是出現(xiàn)惡意訂單，如送到貨物后卻說未到貨，故意不發(fā)送到貨提醒，或者故意給送貨員差評的，累積超過5次即被拉黑。
三、項目優(yōu)勢及特點(diǎn)簡介 “幫e幫”目前主要提供校園所有餐飲的外賣服務(wù)，可通過我們自主開發(fā)的app直接下單，同時另一個賣點(diǎn)是其“眾包”的模式，即用戶可通過使用“搶單”功能，有償幫助其他同學(xué)帶飯，同時初期平臺通過活動補(bǔ)貼并鼓勵用戶“搶單”，整個O2O業(yè)務(wù)模型可以簡單看做“外賣”+“眾包”。怎麼辦這時候，下載工商銀行“工銀e校園”APP,選擇“幫e幫”版塊可以幫你解決這類問題。
鑒于現(xiàn)在高校學(xué)生大多數(shù)人都喜歡宅在宿舍，即使沒什么事，也不愿意下樓，要是有人下去買飯，打水神魔的，總想著，你幫我?guī)б环菥秃昧?，這逐漸形成了一種宅文化。認(rèn)證也主要是為了減少送單人的風(fēng)險。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書【大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目商業(yè)計劃書】
目 錄 第一部分 項目摘要 1 一、項目描述 1 二、市場目標(biāo)概述 1 三、項目優(yōu)勢及特點(diǎn)簡介 2 四、利潤來源簡析 2 五、發(fā)展和融資計劃 2 第二部分 項目綜述 3 一、項目的提出原因和背景 3 二、市場分析 3 三、項目運(yùn)作的可行性 3 四、項目的獨(dú)特與創(chuàng)新分析 4 第三部分 管理團(tuán)隊 4 第四部分 技術(shù)與產(chǎn)品 6 6 二．APP建設(shè)宗旨 6 三．定位與總體目標(biāo) 6 四．App規(guī)劃與建設(shè)進(jìn)度 6 五．資源整合與系統(tǒng)設(shè)計 7 六．APP結(jié)構(gòu)/欄目板塊 7 第五部分 市場行業(yè)調(diào)研 9 10 11 第六部分 營銷策略 12 一．公司營銷 12 二．核心線上營銷 13 第七部分 項目管理 16 一．企業(yè)競爭環(huán)境及競爭優(yōu)勢分析 16 二．項目前景分析 18 三．項目盈利能力分析 19 第八部分 風(fēng)險分析及應(yīng)對 20 指導(dǎo)教師意見 21 附錄一：調(diào)查問卷 22 “幫e幫”策劃書 第一部分 項目摘要 一、項目描述 “幫e幫”是以校園幫帶文化為中心的準(zhǔn)備構(gòu)建在“工銀e校園”一個平臺。在通過認(rèn)證之后，即可參與“幫e幫”活動中。項目大體流程如下： 配送，完成簽收及用戶反饋 后臺匹配 手機(jī)下單 選擇支付方式 用戶選擇自己 需要的服務(wù) 二、市場目標(biāo)概述 目前市場上較為盛行的打車軟件，例如優(yōu)步，滴滴，快滴等其運(yùn)營模式收到大眾的喜愛。但經(jīng)常麻煩別人也不好，總覺得過意不去，但自己還是有時候不想給人下樓買飯。而且本平臺還可以幫客戶做一些其他校園類事情，業(yè)務(wù)較多。若是出現(xiàn)付完款未收到貨物的狀況，本平臺承諾將會對送單人員進(jìn)行懲罰，同時也會對訂單發(fā)布者進(jìn)行補(bǔ)償。
(2—3年)，順利的開展除帶飯以外的業(yè)務(wù)，包括帶買水果、 打水等等校園日常業(yè)務(wù)。 懶是一種境界,它讓我們本著簡潔的理念、
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