電大職業(yè)技能實訓(xùn)平臺形成性考核《管理學(xué)基礎(chǔ)》參考答案-全文預(yù)覽
【正文】 C). ,控制要求的時效性愈短 ,綜合性愈弱 ,控制要求的時效性愈短 ,綜合性愈強(qiáng) ,控制要求的時效性愈長 ,綜合性愈強(qiáng) ,必須根據(jù)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo) ,對各生產(chǎn)要素進(jìn)行統(tǒng)籌安排和全面調(diào)度 ,使各要素間能夠均衡配置 ,各 環(huán)節(jié)相互銜接 ,相互促進(jìn) .這里的統(tǒng)籌安排和全面調(diào)度就是管理的 (B )職能 . (C ),其手段都是管理 . ,成為后來管理過程學(xué)派的理論基礎(chǔ) ,他的代表作是 (B ). A.《社會組織與經(jīng)濟(jì)組織理論》 B.《工業(yè)管理和一般管理》 C.《科學(xué)管理理論》 :人們的生產(chǎn) 效率不僅受到物理的 ,生理的因素的影響 ,而且還受到社會環(huán)境 ,社會心理因素的影響 .由此創(chuàng)立了 (C ). ,科學(xué)管理的中心問題是 (A ). ,他認(rèn)為管理的職能有五個 ,即 (B ),這五種職能構(gòu)成了一個完整的管理過程 . ,決策 ,組織 ,人員配備和控制 ,組織 ,人員配備 ,指揮和控制 ,組織 ,人員配備 ,協(xié)調(diào)和控制 ,組織是由一個相互聯(lián)系的若干要素組成 ,為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開放的 (A ). ,來源于 (C ). A. 科研部門 性管理 ,就是 (B )的核心 . A. 經(jīng)營管理 業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神文化和物質(zhì)文化就是(C ). A. 企業(yè)精神 年 ,美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的彼得 其中， ( )由企業(yè)性質(zhì)決定，是貢獻(xiàn)給顧客的目標(biāo)。這樣，企業(yè)目標(biāo)就成了一個有層次的體系和網(wǎng)絡(luò)，即是目標(biāo)的 ()。 [A]經(jīng)營管理 [B]戰(zhàn)略管理 [C]企業(yè)戰(zhàn)略 [答案 ]B 按計劃內(nèi)容的不同可以將其分為 ( )。 [A]長期預(yù)測 [B]中、短期預(yù)測 [C]技術(shù)預(yù)測 [答案 ]A 如果要對事物發(fā)展變化的未來趨勢作出描述，例如對五年后技術(shù)變革方向進(jìn)行預(yù)測，通常采用 ()的方法。 [A]5% [B]6%[C]7% [答案 ]B 定量預(yù)測是根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)資料，運(yùn)用數(shù)學(xué)模型對事物未來的發(fā)展趨勢作出定量、具體的描述。一般地，要把目標(biāo)限制在 ( )以內(nèi)。 [A]生產(chǎn)流程 [B]生產(chǎn)管理 [C]作業(yè)管理 [答案 ]A 在完全競爭的市場環(huán)境下，企業(yè)在追求自身利益最大化的同時，通過市場中 “看不見的手 ”的引導(dǎo)，實現(xiàn) ( )，從而實現(xiàn)全社會的公共利益最大化。 [A]培養(yǎng)并充分利用了自己獨(dú)特的企業(yè)文化 [B]資本主義社會制度 [C]充分利用企業(yè)戰(zhàn)略管理 [答案 ]A 生產(chǎn)計劃、財務(wù)成本計劃和供應(yīng)計劃等，是屬于按 ( )進(jìn)行分類的。 [A]內(nèi)容 [B]環(huán)節(jié) [C]對象 [答案 ]B 在企業(yè)經(jīng)營管理活動中，質(zhì)量的含義是指 ( )。 [A]專家評估法 [B]問卷法 [C]目標(biāo)考評法 [答案 ]B 有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即 ( )。這就是 ( )的培訓(xùn)方法。 [A]因事?lián)袢?[B]因人擇事 [C]量才使用 [答案 ]A 行為科學(xué)個別差異原則告訴我們，人的差異是 客觀存在的，一個人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上，才能干得最好。 [A]因素分析 [B]職能分解與設(shè)計 [C]組織結(jié)構(gòu)的框架設(shè)計 [答案 ]C ( )即 U型結(jié)構(gòu)，又叫 “功能型垂直結(jié)構(gòu) ”。 [A]彈性 [B]剛性 [C]不確定性 [答案 ]B 小批量生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品具有差異化的特點(diǎn)，常常根據(jù)顧客的要求進(jìn)行設(shè)計、生產(chǎn)，對企業(yè) 技術(shù)人員技術(shù)水平要求較高，適于采用 ( )組織形式。 [A]現(xiàn)場控制 [B]前饋控制 [C]即時控制 [答案 ]B 企業(yè)中體現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)所規(guī)定的成 員之間職責(zé)的組織體系就是 ( )。 [A]6070% [B]7080% [C]8090% [答案 ]C 馬斯洛將人類的需要由低到高劃歸為五層次?？茖W(xué)用人的藝術(shù)主要表現(xiàn)在 ( )等方面。 [A]品德、學(xué)識、資歷、情感 [B]品德、學(xué)識、能力、膽識 [C]品德、學(xué)識、能力、情感 [答案 ]C 領(lǐng)導(dǎo)者只決定目標(biāo)、任務(wù)的方向，對部屬在完成任務(wù)各個階段上的日?；顒硬患痈深A(yù)。 [A]因人設(shè)職 [B]量才使用 [C]因才施教 [答案 ]B 在選聘管理人員的時候，安排被選者擔(dān)任某個臨時性的 “代理 ”職務(wù)，以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就是人員配備的 ( )原則。這就是授權(quán)的 ( )原則。這就是組織工作中的 ( )原則。 [A]5～ 10 [B]10～ 15 [C]15～ 20 [答案 ]A 德國社會學(xué)家馬克思 ?韋伯在本世紀(jì)早期提出了理想的組織模式，即：所謂的 “理想行政組織 ” 。 [A]正確 [B]錯誤 [答案 ]B 分層控制是指將管理組織分為不同的層級，各個層次在服從整體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，相對獨(dú)立 地開展控制活動。 [A]正 確 [B]錯誤 [答案 ]B 人員配備是組織根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)正確選擇、合理使用、科學(xué)考評和培訓(xùn) 16 人員，以合適的人員去完成組織結(jié)構(gòu)中規(guī)定的各項任務(wù)，從而保證整個組織目標(biāo)和各項任務(wù)完成的職能活動。也就是說，當(dāng)組織規(guī)模一定時，管理幅度與管理層次成正比關(guān)系。一般情況下，預(yù)測時間范圍的長短與預(yù)測質(zhì)量的高低成正比例關(guān)系。圣吉提出了學(xué)習(xí)型組織的五項修煉技能，認(rèn)為不同的人，對同一事物的看法不同，是因為他們的智慧不同。 [A]M型 [B]U型 [C]H型 [答案 ]A 下列哪種方法不屬于模擬情景訓(xùn)練法 ?( ) [A] 角色扮演 [B]無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 [C]結(jié)構(gòu)式面談 [答案 ]C 領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個階段， ( )側(cè)重于研究 領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面的特征。 [A]亨利 [A]行為科學(xué)學(xué)說 [B]人文關(guān)系學(xué)說 [C]人際關(guān)系學(xué)說 [答案 ]C 企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。紐曼在 1935年出版的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》 [C]弗雷德 [A]因事設(shè)人，視能授權(quán) [B]因人設(shè)職，視能授權(quán) [C]任人唯賢 [答案 ]A 有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即 ( )。人數(shù)太少會限制學(xué)科的代表性和權(quán)威性；人數(shù)太多則難以組織。 [A]60年代 [B]70年代 [C]80年代 [答案 ]B 按預(yù)測時間范圍長短不同，可將其分為短期預(yù)測、中期預(yù)測和長期預(yù)測三種。 ( )以后，在我國一些企業(yè)，目標(biāo)管理思想得到廣泛的應(yīng)用，并在實
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1