20xx初二老師新學期工作計劃-全文預覽
【正文】 生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。
四、工作內容及措施
(1)抓好每一次班會。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
三、重點工作
(一)、加強班風建設
安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。
堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。下面是我這學期的工作計劃：
一、指導思想
堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
第一，幫助班委干部樹立威信。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1