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正文內(nèi)容

20xx初二班主任新學(xué)期計(jì)劃5篇-全文預(yù)覽

  

【正文】  我班現(xiàn)在32人,較上學(xué)期已輟學(xué)7人,留守兒童的人數(shù)比較多,而且留守兒童相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。并開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
  三、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
  二、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手, 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
  初二下學(xué)期的鐘聲已敲響,我將繼續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學(xué),更進(jìn)一步,勇創(chuàng)佳績(jī)?!?br />  在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的學(xué)科競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
  (三)學(xué)習(xí)方面
  通過(guò)班會(huì)、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。盡力做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。
  盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。同時(shí)建立每月團(tuán)員評(píng)議的制度,既能對(duì)團(tuán)員同學(xué)加以督促,更能使準(zhǔn)團(tuán)員同學(xué)注意平時(shí)表現(xiàn)。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成定制,使班級(jí)工作能按部就班的完成。
  (3)衛(wèi)生制度:八個(gè)小組,每組值日一周,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,分工到人并制定獎(jiǎng)懲措施,組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員每天檢查,班主任抽查,特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是一班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問(wèn)題。形成了良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向,學(xué)生較明事理。同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,更能明確是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律。初二班主任新學(xué)期計(jì)劃5篇  計(jì)劃一
  寒冬已過(guò),萬(wàn)物復(fù)蘇。我所擔(dān)任班主任的八(1)班共有40名學(xué)生,其中男生13人,女生27人,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多的不足,為了做好本學(xué)期班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí),結(jié)合校長(zhǎng)所做的班主任工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,本人特制定如下的計(jì)劃:
  我將繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過(guò)班會(huì)時(shí)間,進(jìn)行教育。具體如下:
  一、班級(jí)情況分析
  (一)班風(fēng)方面
  我們的一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班級(jí)體,并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,成為老師工作的好幫手。中游學(xué)生較有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn),但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。
  (2)安全制度:針對(duì)初二具體情況,再次集體討論班級(jí)安全公約,要簡(jiǎn)約易行,不走過(guò)場(chǎng),落到實(shí)處。
  首先,培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。然后對(duì)準(zhǔn)團(tuán)員們加強(qiáng)引導(dǎo)教育和管理,入團(tuán)選用及照片張貼上墻,接受每一位同學(xué)和老師的監(jiān)督。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
  其他根據(jù)當(dāng)時(shí)情況,設(shè)計(jì)和進(jìn)行。雙方配合,以達(dá)到最佳教育效果。教會(huì)學(xué)生制定計(jì)劃,使之能真正實(shí)現(xiàn)“日日清、周周清、月月清。
  常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合檢查基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)情況。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng) 管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。特別是在一些師生之間、 同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐
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