20xx高中班主任實習工作計劃例文-全文預覽
【正文】 略。
第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。
第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。
第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書。個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。
(三)班風、學風建設
教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。
指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神。同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。讓自覺的為班級做事成為一種習慣。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。但是，有極個別學生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。高中班主任實習工作計劃例文2020 這篇關于《高中班主任實習工作計劃例文》的文章，是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助!
高中班主任實習工作計劃例文
一、班級情況分析
高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。資料共分享，我們負責傳遞知識。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習。教師強調時就做好，若不強調則不做。
綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應當團一切可以團的力量，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事。
幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識。
三、班級建設措施及具體步驟
(一)常規(guī)要求及措施
爭取全班學生
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