【正文】 各種節(jié)目進(jìn)行接收。 接收層表示最終用戶的接收方式。 圖 1 圖 1 如上圖 1 所示 ,按照項(xiàng)目的情況 ,網(wǎng)絡(luò)將采用三層結(jié)構(gòu) ,包括核心層、傳輸層和接收層。 該項(xiàng)目具有以下突出優(yōu)勢(shì) : (一 )、以高質(zhì)量、本土化為特征的資源優(yōu)勢(shì) : (二 )、以視頻課堂為特征的技術(shù)優(yōu)勢(shì) : (三 )、以自主、靈活學(xué)習(xí)和多樣化選擇為特征的服務(wù)優(yōu)勢(shì) : (四 )、同比最低的價(jià)格優(yōu)勢(shì) (五 )、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的商業(yè)模式優(yōu)勢(shì) : 山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司憑借強(qiáng)大的技 術(shù)實(shí)力、豐富的經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的服務(wù)理念 ,以及和用戶良好的溝通 ,有能力、有實(shí)力為太原市乃至全省教育系統(tǒng)提供最優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。 該項(xiàng)目完成后將構(gòu)成山西省教育系統(tǒng)的內(nèi)網(wǎng)互連基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu) ,將各個(gè)學(xué)校進(jìn)行了寬帶網(wǎng)絡(luò)互連 ,實(shí)現(xiàn)了各學(xué)校間的信息共享。 技術(shù)可行性分析 山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司和數(shù)字電視節(jié)目公司共同推進(jìn)山西省教育信息節(jié)目的下傳項(xiàng)目。 就此 ,山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司特對(duì)我省現(xiàn)有的有線電視網(wǎng)絡(luò)覆蓋情況及省內(nèi)教育現(xiàn)狀作了相應(yīng)的市場(chǎng)調(diào)查和分析。但由于互聯(lián)網(wǎng)教育存在一定的局限性 ,首先 ,它要求使用者擁有計(jì)算機(jī) 。 2021年 ,國(guó)家教育部門(mén)批準(zhǔn)了 31所大學(xué)作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn) ,至此 ,中國(guó)的遠(yuǎn)程教育工作者們均摩拳擦掌 ,躍躍欲試 ,試圖在網(wǎng)絡(luò)教育這份大餐中 ,贏得一席之地。全省高中、初 中和小學(xué)的信息技術(shù)教育開(kāi)課率分別為 100%、 60%和 30%左右。 當(dāng)今世界 ,飛速發(fā)展的信息技術(shù)已成為最先進(jìn)、最活躍的生產(chǎn)力 ,大力推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化 ,是覆蓋現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措。 教育信息化是推動(dòng)教育改革和發(fā)展 ,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和條件 。 項(xiàng)目發(fā)展的第三個(gè)階段 進(jìn)山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司該公司的空前發(fā)展階段 ,在 2 年內(nèi)將山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司覆蓋到全省各地市 ,并成為全省中小學(xué)生較依賴的教育網(wǎng)絡(luò) ,真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的大規(guī)模普及 ,預(yù)計(jì)用戶規(guī)模將達(dá)到 65 萬(wàn)戶以上。 項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃 項(xiàng)目發(fā)展第一階段 在項(xiàng)目發(fā)展初期 ,我們將用三個(gè)月的時(shí)間完成數(shù)字電視系統(tǒng)平臺(tái)的構(gòu)建、測(cè)試工作 ,在半年時(shí)間內(nèi) (?)將晉城市場(chǎng)運(yùn)作成熟 ,預(yù)計(jì)在業(yè)務(wù)拓展方面達(dá)到 20 萬(wàn)余用戶 ,同時(shí)總結(jié)積累太原市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn) ,規(guī)范公司內(nèi)部管理 ,為該項(xiàng)目發(fā)展的第二階段打好基礎(chǔ) ,并為第二階段的工作實(shí)施制定發(fā)展計(jì)劃。第二階段的時(shí)間安排 ,2021 年下半年至年底完成安裝、調(diào)試 ,2021 年初開(kāi)始全面運(yùn)行。預(yù)計(jì)目標(biāo)規(guī)模至少占全省有線用戶 20%的市場(chǎng)份額。 只要打開(kāi)山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司交流平臺(tái)的大門(mén) ,就可通向全國(guó)及至全世界這扇教育信息交流的大門(mén) ,就能為社會(huì)的全面發(fā)展帶來(lái)巨大的效益。 山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司不僅具有廣播電視技術(shù)的所有功能 ,并具有全中文界面的有線電視數(shù)字電視技術(shù) ,并合語(yǔ)音、文字、圖像全方位集團(tuán)教育信息服務(wù)系統(tǒng)。 (3)師生在各個(gè)中小學(xué)校進(jìn)行同步教學(xué)信息節(jié)目的收看。 山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司致力于有線數(shù)字電視系統(tǒng)平臺(tái)的建立 ,通過(guò)有效發(fā)揮有線電視網(wǎng)絡(luò)和優(yōu)質(zhì)教育信息兩大資源優(yōu)勢(shì) ,采用有線電視數(shù)字電視技術(shù)在山西省范圍內(nèi)進(jìn)行教育信息傳輸 ,并進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、運(yùn)作和經(jīng)營(yíng)。這些情況表明 ,動(dòng)員社會(huì)力量 ,參與教育信息化建設(shè)的咨 詢和策劃工作 ,有利于保障教育信息化事業(yè)的健康進(jìn)行。教育信息化建設(shè)涉及方方面面 ,特別需要解決好教育信息化建設(shè)是各地重視信息資源工作 ,解決教育信息化建設(shè)中的困難與矛盾 ,創(chuàng)造了良好的教育信息化發(fā)展環(huán)境。抓教育信息化發(fā)展規(guī)劃的研究制定 ,抓重大教育信息化工程的組織實(shí)施 ,是各省市、有關(guān)部門(mén)推進(jìn)教育信息化的一個(gè)普遍做法。 (二 )加強(qiáng)組織協(xié)調(diào) 力度 ,以政府行政力量教育信息化。教育信息化是一項(xiàng)新興的產(chǎn)業(yè) ,發(fā)展變化很快。 教育信息化更未取得突破性進(jìn)展 ,現(xiàn)行的教育信息化體系和網(wǎng)絡(luò)條件還不能完全適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。一些重大教育改革還有待不斷推進(jìn)和深化。這場(chǎng)教育信息化浪潮 ,不僅推動(dòng)著世界經(jīng)濟(jì)的高 速發(fā)展 ,也在引起人們生活習(xí)慣、教育方式、以及思維方式等諸多方面的深刻變革 ,從而進(jìn)一步促進(jìn)人類社會(huì)的巨大進(jìn)步 ,可以說(shuō) ,誰(shuí)率先享受到并高度利用了教育信息資源和技術(shù) ,誰(shuí)就將在本世紀(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán) ,占領(lǐng)制高點(diǎn)。俄羅斯 2021 年成立了俄聯(lián)邦總統(tǒng)教育信息政策委員會(huì) 。 進(jìn)入 21 世紀(jì) ,隨著世界經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的飛速發(fā)展 ,教育信息化已成為一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié) ,成為衡量國(guó)家現(xiàn)代化和綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。二戰(zhàn)以后 ,以計(jì)算機(jī)技術(shù)、廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)為代表的現(xiàn)代化信息技術(shù) ,使人類對(duì)信息資源的開(kāi)發(fā)利用擺脫了遲緩、分散的傳統(tǒng)方式 ,代之以高效率、專業(yè)化、多樣化的現(xiàn)代方式。為此 ,各國(guó)政府都更加重視教育 ,采取各種措施 ,把建設(shè)高質(zhì)量教育作為 21 世紀(jì)的基本國(guó)策?！? 項(xiàng)目背景和發(fā) 展概況 國(guó)外教育信息化進(jìn)程。 (2021 年 11 月 14 日 )教基 [2021]35 號(hào) 并政辦發(fā) [2021]14 號(hào) 太原市人民 政府辦公廳文件“太原市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育局關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)生信息技術(shù)教育的實(shí)施意見(jiàn) 的通知。 (2021 年 9 月 4 日 )教發(fā) 〔 2021〕 27 號(hào) 教育部關(guān)于推進(jìn)教師教育信息化建設(shè)的意見(jiàn)。 教發(fā)廳 [2021]22 號(hào) 2021 年 11 月教育 部辦公廳關(guān)于印發(fā)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法 (試行 )和《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)實(shí)施辦法 (試行 )的通知。 這為山西教育信息化的發(fā)展拓寬提供了可靠依據(jù) ,山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司可以充分發(fā)揮有線電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備及技術(shù)優(yōu)勢(shì) ,促進(jìn)山西教育信息高速公路的建設(shè) ,推動(dòng)山西教育信息化進(jìn)程 ,建設(shè)聯(lián)通全國(guó) ,覆蓋全省的教育信息增值網(wǎng)絡(luò)提供了客觀條件。我省高中階段教育 (包括普通高中、成人高中、中等職業(yè)教育 )共有學(xué)校 1203 所 ,在校生 1281922 人。山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司在擴(kuò)展延伸以后 ,即成為立足太原 ,覆蓋全省的教育信息增值網(wǎng)絡(luò) ,彌補(bǔ)了當(dāng)前教育信息市場(chǎng)的不足之處 ,擁有各個(gè)領(lǐng)域不同階層的教育信息資源。 山西是全國(guó)能源重化工基地之一 ,隨著改革開(kāi)放 政策的不斷深入 ,山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然迅速向前推進(jìn)。經(jīng)過(guò)努力 ,已建成廣電主干網(wǎng)線路總長(zhǎng) 2021 公里 ,有線聯(lián)網(wǎng) 11 個(gè)市 (地 ),并于國(guó)家有線電視超干線聯(lián)接。落后的信息產(chǎn)業(yè)是造成我國(guó)粗放型經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要原因。 結(jié)論 46 第 8 章 社會(huì)效益 47 項(xiàng)目總論 項(xiàng)目概述 信息已成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源 ,信息化已成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。 成本估算 42 167。 投資估算 38 167。 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)維護(hù)體系 33 第 6 章 項(xiàng)目組織實(shí)施 37 167。 寬帶上網(wǎng) 25 167。 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)需求 (設(shè)計(jì)方案 ) 19 167。 項(xiàng)目發(fā)展的第三個(gè)階段 15 第 5 章 項(xiàng)目實(shí)施可行性分析 16 167。 山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司為實(shí)現(xiàn) 教育信息化提供的條件 11 第 3 章 項(xiàng)目擬建規(guī)模 13 第 4 章 項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃 15 167。 承擔(dān)可行性研究工作的單位和法人代表 6 167。 項(xiàng)目名稱 5 167。 項(xiàng)目概述 3 167。 項(xiàng)目擬建地區(qū)、地點(diǎn) 6 167。 我國(guó)教育信息化進(jìn)程 8 167。 發(fā)展方向和時(shí)間 15 167。 設(shè)計(jì)原則 (設(shè)計(jì)方案 ) 19 167。 網(wǎng)絡(luò)傳輸層 24 167。 網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)介紹 31 167。 估算依據(jù) 38 167。 收益估算 42 167。 不確定性分析 45 167。目前我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)只有世界平均水平的十分之一。在這種情況下 ,廣播電視信息網(wǎng)絡(luò)在全國(guó)各地如雨后春筍般出現(xiàn) ,而同時(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展不太發(fā)達(dá) ,信息比較閉塞的山西地區(qū)則也呈現(xiàn)出高效快速的形成 ,以山西廣播電視主 干傳輸網(wǎng)建設(shè)為契機(jī) ,引進(jìn)資金 ,于 1999年和 2021 年先后成立了“山西廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司”和“山西廣電網(wǎng)絡(luò)投資有限公司” ,全面進(jìn)行全省廣電綜合信息網(wǎng)的建設(shè)。山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司作為聯(lián)通全國(guó) ,覆蓋全省的教育信息增值網(wǎng)絡(luò) ,依托廣播電視網(wǎng)絡(luò)龐大的有線用戶 ,以發(fā)展教育信息產(chǎn)業(yè)促進(jìn)山西經(jīng)濟(jì)騰飛為己任 ,集有線電視技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、信息處理技術(shù)于一體 ,利用中國(guó)廣播電視同步序列專網(wǎng)和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)做主干網(wǎng) ,成功地合報(bào)紙、電視、語(yǔ)音、傳真、電子郵件、互聯(lián)網(wǎng)瀏覽幾大系統(tǒng)于一身 ,為用戶提供全方位的圖像、聲訊、數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)等多種增值教育信息服務(wù)。由于教育信息資源開(kāi)發(fā)均相對(duì)獨(dú)立 ,使其發(fā)展速度緩慢。 初中階段教育 (包括普通初中、職業(yè)初中 )有學(xué)校 2673 所 ,在校生 萬(wàn)人 。全省基礎(chǔ)教育在校學(xué)生占總?cè)丝诘谋壤秊?%。 承擔(dān)可行性研究工作的單位和法人代表 承擔(dān)本項(xiàng)目可行性研究的有以下各單位 : 山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司 法人代表 :劉貴珍 山西電數(shù)廣文化傳媒有限公司 法人代表