20xx大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文2-全文預(yù)覽
【正文】 、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的
，為人師表。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標，增強自己的責(zé)任感和使命感。因此，在今后的日子里，我們要不斷學(xué)習(xí)，時時以一個人民教師的標準來要求自己。教師要完成自己的基本職責(zé)，除了掌握淵博的知識和具有較高的思想水平之外，還必須掌握教育規(guī)律。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。三是當學(xué)生犯了錯，應(yīng)主動承擔(dān)起“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責(zé)任。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。
二、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。
教師是全面推進素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實施者，全面推進素質(zhì)教育，不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀念，更新知識，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。有的對教學(xué)缺乏熱情，對學(xué)生不負責(zé)任，有的重科研，輕教學(xué)。
師資隊伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。
教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者。大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文 進教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個國民素
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