“三嚴(yán)三實”專題教育第三次集體學(xué)習(xí)研討發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 “4+4+2”黨建制度體系建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的治本之策，與“三嚴(yán)三實”專題教育有機(jī)結(jié)合，持續(xù)發(fā)力，逐步完善，積極推動其在濮陽落地生根。二要更加注重求質(zhì)求效。要緊貼原著學(xué)，精研《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重要論著。五是把握特點、注重融入，把“三嚴(yán)三實”專題教育融入干部經(jīng)常性教育和監(jiān)督管理中，引導(dǎo)廣大干部干在實處、拼在一線，把“三嚴(yán)三實”與我市當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展、項目建設(shè)、招商引資、信訪穩(wěn)定、安全生產(chǎn)結(jié)合起來，不搞“空對空”。一是思想認(rèn)識到位，通過“三嚴(yán)三實”專題教育，有效提升了思想認(rèn)識、推動了問題整改、振奮了精神狀態(tài)、鞏固了人和優(yōu)勢。要修枝剪葉，自覺改造提高，隨時準(zhǔn)備堅持真理、修正錯誤。中央、省委就如何強(qiáng)化黨委主體責(zé)任、查找解決不嚴(yán)不實突出問題、開好民主生活會和組織生活會、進(jìn)一步立規(guī)執(zhí)紀(jì)、更好地把專題教育與改革發(fā)展穩(wěn)定相結(jié)合等方面提出明確要求，為我市從嚴(yán)從實開展專題教育提供了重要遵循。能否嚴(yán)以用權(quán)關(guān)系到黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的穩(wěn)固，關(guān)系到黨的生死存亡，關(guān)系到黨和人民事
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