20xx教導處期末工作總結結尾-全文預覽
【正文】 基本細節(jié)靠身，基本環(huán)節(jié)熟悉，基本要求明白，進一步跟進和推進教學改革，真正確立和構建適合本校的課堂教學模式。
科室關系要理順。教研活動是能拖即拖，忽視最新教學理念和技能。
四、時刻反思，看清問題謀發(fā)展
我們雖然做了以上幾個方面的工作，但也存在一些不如人意的地方，值得深思：
老師觀念待改進。
立足效益，踏踏實實提升課堂
所有的教學都是圍繞“效益”二字，高效更是我們課改的目標。
三、措施多樣，深化改革促成長
學習新知，徹徹底底開放課堂
在去灌南新知雙語學?？疾旎貋碇?，教導處組織了一線教師集中討論，深入反思，要求每人上交一份學習心得和上一節(jié)學習課。
目標明確抓質量
結合我校自身情況，教導處把抓好“三高一低”作為我們的主要目標。在此基礎上，還特別制定畢業(yè)班獎勵細則，極大調動了各位老師的積極性。
一是開展推門聽課制度和巡課制度，加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法。
二、狠抓常規(guī)，細化管理提質量
課程管理嚴落實
本學年度，學校繼續(xù)執(zhí)行巡課制度，對照學?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。
首先開展了微課培訓，利用一周時間，使每位教師熟練應用各種必要軟件，進行自己的微課制作。
教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素，不能按要求開課、聽課、評課。規(guī)范地做好入學、休學、轉入、轉出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。
經過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文、教案或輔導學生獲獎。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作。
發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術老師也上了公開課，上課質量明顯提高，同時在學期末進行驗收。七、八年級各備課組在競賽的基礎上，切實抓好循環(huán)考。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無聞、踏實認真。評課時能認真及時，直言不諱。特別是語文、數(shù)學、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊尙席老師的精心組織下，活動開展有條不絮。每次開會、活動前必須點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，責任到人。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。做的較好的備課組有：七年級各備課組。
積極開展循環(huán)過關考、學科競賽、基礎知識過關等競賽。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學情況。
(1)校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和建議，對教學過程中存在的問題，及時與相關老師交流，力爭程度提高教師教學水平。每次考試結束后，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評。
抓好質量檢測。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象。及時通報，及時整改。每循環(huán)抽查教師業(yè)務，在教研會上通報。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導、服務等功能。
(1)每學期三次教學業(yè)務檢查(即學期初、學期中、學期末)。
(4)配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查。
加強考勤檢查。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》，設計教學常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查，有記錄，落實到人。
(3)加強考試的總結反饋，查漏補缺工作。
加強對教師教育教學能力的全面考核。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報教導處審核，經校長室、董事會審批后方可訂閱。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。
針對雙休日時間較長，按校長室、教導處要求，各備課組結合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務處檢查備案。
抓好瘋狂英語。同時，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。
每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。要求：聽課人數(shù)要齊，上
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