20xx幼兒園新老師個(gè)人研修計(jì)劃書-全文預(yù)覽
【正文】 師盡快成長。
初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué)，班級管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。所以，為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。
缺乏班級管理經(jīng)驗(yàn)和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。
幼兒園新老師個(gè)人研修計(jì)劃書
一、情況分析：
在我縣公開招聘新教師的大好形勢下，兩年來分配到我園有10名新老師，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右，100%大專學(xué)歷，專業(yè)均為幼兒教育。
四、帶教對象：
五、成長標(biāo)志：
(一)帶教教師
形成雙贏、互動的良好局面，帶教教師在指導(dǎo)新教師中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、規(guī)范操行、提升能力，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
認(rèn)真?zhèn)湔n上課，寫詳案，主動求教，及時(shí)反思，敢于探索和實(shí)踐。學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功。聽課時(shí)做好聽課筆記，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評。帶師德──為人師表，育人之道。
二、帶教內(nèi)容：
通過帶教，使新教師在思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與科研能力等方面有所提高。幼兒園新老師個(gè)人研修計(jì)劃書2020 搜集的《幼兒園新老師個(gè)人研修計(jì)劃書》，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容 ，請?jiān)L問工作計(jì)劃頻道。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。以學(xué)校為本，強(qiáng)調(diào)新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中提升教育水平，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。帶師能──掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能。
帶教教師每月聽青年教師課2至3節(jié)。
(二)新教師
新教師要做到“三學(xué)”：學(xué)理論──教育教學(xué)理念。
虛心接受指導(dǎo)教師對上課、備課、教研、教改、班級管理等方面的指導(dǎo)和檢查。(每學(xué)期結(jié)合教育工
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1