20xx設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文-全文預(yù)覽
【正文】 超過了就要考慮雙向地震作用。恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算最后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。然后是樓板樓面的詳細(xì)布置，內(nèi)容包括：各房間預(yù)制板布置。不過光能看懂是沒用的，會(huì)畫才是關(guān)鍵。我反思：如何做到最快?他們告訴我，畫圖不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋媹D的過程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。聽了她的話之后，我給自己接下來的日子定了一系列的計(jì)劃：學(xué)AutoCAD、看圖集和規(guī)范、學(xué)pkpm、進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
一、學(xué)AutoCAD：
首先從AutoCAD著手，是因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在設(shè)計(jì)院基本都是電腦設(shè)計(jì)，那Auto CAD必須要熟練掌握，這就要求每個(gè)工具的用法和快捷鍵都要記得，畫圖速度才會(huì)變快。總結(jié)了這兩個(gè)星期下來的收獲，真的很大很大。
設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文三
在大四下學(xué)期，我有幸在**實(shí)習(xí)，在短短的兩個(gè)星期里，我弄清了自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中所不能理解的一些問題，并糾正了一些錯(cuò)誤的看法。
第三:,我對(duì)很多方面都未熟悉,不過能學(xué)到東西才是最重要的.
第四:,這是正常的,但最好不要急功近利,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會(huì)一步步去解決,而不是驚慌失策.
第五：多和同事交流。
感謝前輩們對(duì)我的教誨，感謝在這期間幫助過我的人。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。
在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。還要一邊繪制一邊修改。程序具有二維，三維繪圖功能。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文二
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。急與求成。
四、積極參加院里面各項(xiàng)活動(dòng)：
今年“五四”青年節(jié)的時(shí)候，院里面和局里面的一起去平江舉辦了戶外的拓展運(yùn)動(dòng)，我也積極的參加了，在同事的互相幫助下，登高、爬山、走一些啃啃哇哇的路、過獨(dú)木橋，從來沒有嘗試過的事物在不可能完成任務(wù)的情況下這次完成了。
三、招標(biāo)：
招標(biāo)這一塊我在慢慢跟張科長學(xué)習(xí)中，拿到招標(biāo)任務(wù)，首先就是要仔細(xì)的看代理公司給我們提的哪些要求，具體讓我們做哪些事情。
二、管理好每一份裝訂好的文本和合同：
每次送給甲方的文本我們?cè)豪锩娑急仨氉约捍嬉环?。作為一名生產(chǎn)經(jīng)營科的一員，發(fā)現(xiàn)這個(gè)科室是一個(gè)全面性、綜合性的科室。設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文 作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。作為一名新進(jìn)入設(shè)計(jì)院生產(chǎn)經(jīng)營科的剛畢業(yè)大學(xué)生，對(duì)能融入這個(gè)溫暖的集體我感到無比的激動(dòng)和自豪。設(shè)計(jì)室從圖文中
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