20xx幼兒園輔導(dǎo)員老師培訓(xùn)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 補(bǔ)充，尋求新的教學(xué)方法。
定期組織教師學(xué)習(xí)《綱要》的文章，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會《綱要》精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動中去。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
鄧小平理論基本原理、“三個代表”重要思想、中國共產(chǎn)黨xx大文件精神、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，教師教學(xué)工作規(guī)范、教學(xué)技能理論知識，教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑，幼教科研基本知識。隨著計(jì)劃的出臺，相信工作在瓊海市教育幼兒園的每一位教師都將有機(jī)會成為我們這個集體中最閃亮的“明星”。幼兒園輔導(dǎo)員老師培訓(xùn)總結(jié) 老師是一個很偉大的職業(yè)，下面小編整理了幼兒園輔導(dǎo)員老師培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀!
幼兒園輔導(dǎo)員老師培訓(xùn)總結(jié)
教師是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個體，而每一個個體的成長都影響著整個園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動性、能動性，讓教師隊(duì)伍更快更好的成長起來，是一個園所發(fā)展的持久任務(wù)，
幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃。
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