【正文】 　　，塑造學(xué)生完美人格
　?、?推行“日行一善”。
　　，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)
　　首先，加強(qiáng)與共建單位、村居的聯(lián)動(dòng)，開展多種形式的共育活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)行外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師返校后舉辦“學(xué)習(xí)培訓(xùn)分享會(huì)”的制度，真正達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的培訓(xùn)效果。其次是培養(yǎng)青年教師。論文發(fā)表、反思評比成績突出。發(fā)表一篇落實(shí)有效課堂有關(guān)策略的專業(yè)論文。以落實(shí)有效課堂為切入點(diǎn)，做到六個(gè)一：即研讀一本教育名著。各年段開展以如何實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效為主題的專題討論，年段長認(rèn)真做好記錄，做到有時(shí)間、有地點(diǎn)、有討論的內(nèi)容、有實(shí)施的策略，確實(shí)克服就“書”教“書”，就“題”解“題”的教學(xué)方法，增強(qiáng)全體教師工作的針對性，提高廣大教師工作的有效性。學(xué)校將師德考核納入《教師崗位目標(biāo)管理考評》范疇，激發(fā)教師形成不斷錘煉師德的內(nèi)在需求，營造師德建設(shè)的濃厚氛圍。
　　(二)以時(shí)俱進(jìn)，錘煉教師藝能
　　，修師德。
　　，推進(jìn)目標(biāo)管理。)校長從大局入手，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)籌安排，把準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的方向。“四個(gè)到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位。鞏固和提升“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”暨“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建成果，確保一校平安。投入近x萬購買民宅，進(jìn)行操場拓寬，解決歷史遺留的大難題。舉行班級籃球聯(lián)賽和三操一活動(dòng)，大力推廣籃球文化，扎實(shí)推進(jìn)一球一繩。
　　四是夯實(shí)德育活動(dòng)。不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。　　2020年度幼兒園工作總結(jié)3
　　一、主要成效
　　一是積極爭先創(chuàng)優(yōu)。
　　(3)、加大教育教學(xué)常規(guī)管理。
　　(2)、部分教師課改意識淡薄，教育觀念不端正。他們的及格率、平均分都超出學(xué)校確定的標(biāo)準(zhǔn)。提高教師教育教學(xué)能力。
　　教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。如：縣級骨干教師唐少敏老師上的五年級語文上冊《推敲》第二課時(shí)，她以人為本，著眼于學(xué)生的發(fā)展(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)較有意義的第三、四自然段)。劃出重要的、精彩的句子并讀出語感和句意。同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性思維的發(fā)展。把接受式學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方式結(jié)合起來。駕馭課堂。老師們這種積極向上、渴望求知的精神是前所未有的。為此，我們不惜時(shí)間抓好這一環(huán)節(jié)。全體教師在活動(dòng)中再次體驗(yàn)、感受精堪的說課藝術(shù)。以規(guī)范的說課內(nèi)容、形式為要求，以評委量化(有量化評分表)計(jì)分方法做評判，并把說課、做課兩個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，最后做終結(jié)性評課。本次共聽說課30人次。
　　“說課”是每一位走向成功的教師必然之路。在收集教學(xué)反思材料時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)三年級(1)班語文科那個(gè)黃老師也是這樣寫的。學(xué)生根本沒有機(jī)會(huì)回答你的問題。大家就存在問題較為嚴(yán)重的幾個(gè)課進(jìn)行認(rèn)真而富有針對性的研討。創(chuàng)造了我校有史以來校本研訓(xùn)之最。據(jù)統(tǒng)計(jì)：參與說、做、評課例30個(gè)，涉及語文、數(shù)學(xué)、體育、品德、科學(xué)、實(shí)踐6個(gè)學(xué)科。為推進(jìn)我校有效教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。嬌正、細(xì)化了新課程教學(xué)理念在實(shí)際課堂教學(xué)中的作用。收到預(yù)期效果。
　　校本研訓(xùn)工作
　　本學(xué)期的第三個(gè)周相繼開展了課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，我校在縣教研室以及縣培訓(xùn)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，共開展了以下幾塊大活動(dòng)：全體教師參加了縣級班主任全員培訓(xùn)考試。善于做階段性總結(jié)，勤寫教學(xué)論文。
　　(6)、課后記、總結(jié)、論文。本學(xué)期開展優(yōu)質(zhì)課共26個(gè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按我校實(shí)際結(jié)合利用縣教研室、縣培訓(xùn)部聯(lián)合開展的“骨干教師引領(lǐng)月活動(dòng)”契機(jī)開展我校骨干教師引領(lǐng)月活動(dòng)。
　　(5)、聽課、做課、評課。第四階段：16—19周)進(jìn)行各科作業(yè)及“四冊”、“一表”大檢查并于第二天向全體教師反饋檢查情況。保證科任教師能按時(shí)、按質(zhì)、按量布置、批改作業(yè)。有些課的教師不但敢于探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的途徑、方法，還大膽嘗試有效教學(xué)法。
　　(3)、上課
　　該學(xué)期，各教學(xué)班教學(xué)次序有軌不紋。開學(xué)第一周，學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)(包括語文、數(shù)學(xué)科組長)以及各科任教師相應(yīng)制訂好工作計(jì)劃。如：穿戴要文明(即：不留長發(fā)怪發(fā)，不穿怪異衣服，不戴怪飾物，上課不穿拖鞋)。是育人的根本。以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，積極開展教學(xué)研究，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
　　六、以人為本，和諧發(fā)展
　　在慶元旦活動(dòng)中，每班一個(gè)詩歌朗誦和一個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目，有大合唱，獨(dú)唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神。我校教師認(rèn)真進(jìn)行了試卷分析，有經(jīng)驗(yàn)，大家分享。周一升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng)、批評，學(xué)生知道了什么是對，什么是錯(cuò)，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任心。通過二十多天的認(rèn)真實(shí)施落實(shí)，教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范。比如，第5周督導(dǎo)、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練。
　　二、狠抓安全防范，杜絕事故隱患
　　安全重于泰山，生命高于一切。對于家長來說，能夠讓自己的孩子在幼兒園就開始接受良好的教育，那無疑是一件好事，今天小編就給大家?guī)砦迤變簣@的工作總結(jié)，感謝閱讀指正。
　　隨時(shí)社會(huì)的不斷發(fā)展，大家越來越重視幼兒園的教育工作。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。教師每天放學(xué)校門口值勤，老師送學(xué)生到校門口，夜間值班老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護(hù)財(cái)產(chǎn)。我校委會(huì)研究決定，為了公平、公正、客觀地評價(jià)每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對矛盾比較突出，問題比較嚴(yán)重地三個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。對考核結(jié)果一周一小結(jié)，一月一總評，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
　　四、學(xué)風(fēng)建設(shè)
　　學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的，值周教師每周對學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時(shí)制止，并同班主任取得聯(lián)系。期中考試后，教辦包點(diǎn)張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會(huì)，并提出了要求。在本學(xué)年的考試中，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不可分的?！　?020年度幼兒園工作總結(jié)2
　　本學(xué)期，我校繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和省教研培訓(xùn)院的工作精神為指導(dǎo),積極推進(jìn)課程改革。
　　本學(xué)期主要做好以下幾方面工作：
　　德育工作
　　德育工作是教育教學(xué)的生命線。并按方案如期開展活動(dòng)。
　　新學(xué)期開學(xué)前教導(dǎo)處按照教育局對新階段要求以及我校實(shí)際切實(shí)制定好我校教學(xué)工作計(jì)劃。
　　(2)、備課
　　本學(xué)期，全體教師認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要求，做到：課前備好課(備教材，備重、難點(diǎn)，備學(xué)生，備教法等)并認(rèn)真寫好備課記錄。真正使講堂變?yōu)閷W(xué)堂。
　　(4)、批改
　　該學(xué)期，為確保各學(xué)科教學(xué)成果能得到鞏固、加深、提高。第三階段：11—15周。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。主動(dòng)承擔(dān)課改專題。并契機(jī)開展說課評課活動(dòng)。提高了我校教師教育教學(xué)能力，為大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校在大快的常規(guī)檢查中突出抓好本塊的總評和督導(dǎo)，讓老師們愉快、自覺去寫課后記、心得、教學(xué)隨筆。
　　班主任工作
　　本學(xué)期繼續(xù)按照上級教育行政主管部門頒發(fā)的《班主任工作管理?xiàng)l例》制訂切合我校實(shí)際的管理細(xì)則，開展我校班主任督導(dǎo)管理工作。通過多形式，多層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感，激發(fā)其工作熱情，提高工作效率。講求實(shí)效，注重反思?？偨Y(jié)提煉了一些朦朧的不成熟的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。
　　本次活動(dòng)從始至終校長到教師人人參與做課、說課、評課活動(dòng)。研討